课余体育训练对于学生全面发展身体素质，提高运动能力，进行思想品德教育，以及为运动队伍输送后备人才都有重要意义。如何搞好学校课余体育训练，充分发挥课余体育训练的功能，值得我们去总结和探讨。在查阅相关文章的同时，发现结合高校课余训练的研究太少。到目前为止尚未发现对河北省高校课余体育训练现状的研究与分析的文章。本文为了解河北省普通高校学校课余体育训练管理现状，为有关部门决策提供依据和建议，本文以河北省重点与普通本科大学、高等职业技术院校共计93所高校为研究对象，采用文献资料、调查法、访问调查、数理统计、逻辑分析等研究方法，主要对河北省各高校的行政管理、教练员队伍、运动员队伍和体育场馆等方面展开调查，运用SPSS12.0系统和EXCEL软件包进行了数据的统计与处理，研究结果如下：1.河北省各高校虽然是由分管校长直接领导，实行二级管理，但部分高校未设体育运动委员会或体育领导小组，且委员会成员不稳定、会议不正常、工作计划不完备。2.河北省各高校教练员学历层次、高职称教练员的比例较低，尤其是普通本科院校和高等职业专科院校高学历、高职称的教练员的比例过低；教练员的整体素质不高，兼职现象颇为严重，缺乏专职教练员；教练员的岗位培训制度需要完善，教练员需要加强培训和相互交流。3.运动员的来源呈现多元化，整体水平不高，高水平运动员多集中在重点本科院校和试办高水平运动队院校中，分布不均，体育人才的流失量很大。4.河北省各高校体育场馆总体情况不理想，体育经费投入不足，部分高等专科院校场馆条件特别差。针对目前河北省普通高校课余体育训练管理现状，通过对有关高校课余体育训练的专家、教练进行访谈，在访谈的基础上，认真研究国家有关高等教育的方针政策、法规文件，在充分考虑河北省各高校具体情况的基础上，提出了河北省普通高校课余训练发展对策：1.不断完善高校学校体育管理机制；2.加强教练员的岗位培训制度，提高教练员的业务素质水平；3.提高运动员整体水平；4.完善学校体育场馆设施和体育场馆设施的综合利用。