【摘 要】
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责任是一切道德价值的基础,就其本质而言,它实际是社会生活和社会关系对个体提出的现实要求。当今时代是一个责任日益凸显的时代,个体只有明确自身的责任并切实地担负责任,才能避免在责任逃避中灭亡。与其他事物一样,责任总是处于发展变化之中,在不同历史时期具有不同的内涵,对不同的对象而言具有不同的规范。担当是个体对责任的承担,责任担当对中国特色社会主义新时代的大学生来说,更是具有特别的意义,于是,从时代与现实
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责任是一切道德价值的基础,就其本质而言,它实际是社会生活和社会关系对个体提出的现实要求。当今时代是一个责任日益凸显的时代,个体只有明确自身的责任并切实地担负责任,才能避免在责任逃避中灭亡。与其他事物一样,责任总是处于发展变化之中,在不同历史时期具有不同的内涵,对不同的对象而言具有不同的规范。担当是个体对责任的承担,责任担当对中国特色社会主义新时代的大学生来说,更是具有特别的意义,于是,从时代与现实两个角度对责任担当意识进行研究变得尤为重要。当代大学生的责任担当意识不仅仅与自身的成长和发展息息相关,更是与国家前途和民族命运密不可分。如何切实提高大学生的社会责任感,是目前高校思想政治教育亟需面对并解决的重要问题之一。当前大学生责任担当意识现状总体积极、健康、向上,但也存在一些亟待解决的问题,我们必须高度重视、认真解决。本研究基于大学生责任担当意识培育的必然性和紧迫性,坚持理论与实际相统一的原则,深入剖析了大学生责任担当意识的内涵,以马克思主义唯物史观为指导思想,以人的社会性本质为基础进行哲学思考,合理汲取传统儒家文化中的责任担当思想,并结合思想政治教育学科的相关知识,阐述了责任担当意识及其培育的理论基础,通过问卷调查等形式,对当代大学生责任担当意识的现状进行了深入分析,系统总结了当代大学生的责任担当意识现状,指出当代大学生在责任担当意识培育方面仍存在着责任担当意识认知不明确、重个人发展轻社会价值、责任担当意识与行为相脱节等问题。本研究不仅从社会环境、高校、家庭和大学生自身等视角分析了上述问题产生的原因,还依据理论研究与调查分析,从优化育人环境、加强高校责任担当意识教育、拓展社会实践途径、加强自我教育等四个方面,为全面提升新时代大学生责任担当意识及其培育的实效性提出了具有一定科学性和针对性的解决之道。
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