青少年期是人生发展的一个重要的转折阶段。这一阶段，青少年的生理和心理的发展都经历着巨大的变化。随着对外界了解的加深，知识经验的增长，社交范围的不断扩大，青少年开始逐渐与父母疏远，他们面临着建立同一性和发展独立性的双重任务，他们渴望独立自主寻找家庭之外新的依恋对象发展社会交往，但同时仍需要与父母保持亲密的关系。研究这一时期的学生依恋和人际信任有着十分重要的意义。研究分为两个部分：第一部分是对初中生依恋和人际信任的调查研究及两者之间的关系的探讨；第二部分是通过对初中生依恋的干预，以提升他们人际信任水平的干预研究。结论概括如下：1.初中生依恋在各年级有显著差异，初中生依恋在性别、是否独生子女和生源地上差异不显著2.初中生人际信任在性别和年级上差异显著，初中生人际信任在是否独生子女和城乡差异上差异不显著3.初中生依恋和人际信任有显著正相关，依恋对人际信任有正向预测作用4.通过团体干预，成员的依恋水平上升，从而提高了人际信任水平，说明团体干预对提高初中生的依恋水平和人际信任是有效的。