目前，贫困女大学生问题已经引起政府、学术界的广泛关注，涌现出不少关于这一特殊群体的研究成果，但是思想政治教育领域内针对贫困女大学生人际交往心理问题的研究还非常少，贫困女大学生人际交往心理问题并没有被重视。建立良好的人际关系有助于大学生交流信息、开拓视野，贫困女大学生在同他人进行交往时，不仅受到经济歧视，还承受着性别歧视。有鉴于此，本研究将在关注贫困女大学生人际交往心理问题的同时，特别关注与贫困男大学生相比，其在人际交往心理中存在的性别差异问题，努力探寻出帮助贫困女大学生培养良好人际交往心理的有效途径。本文运用问卷调查方法对目前贫困女大学生人际交往心理现状进行研究，全面了解贫困女大学生人际交往心理的现状，发现贫困女大学生人际交往中存在的心理问题，为制定高校贫困女大学生人际交往心理教育提供科学依据；借鉴女性主义研究方法，运用社会性别视角发现贫困大学生人际交往心理中的性别差异，尤其发现贫困女大学生人际交往心理问题的性别特殊性，为社会性别分析提供统计数据；运用深入访谈与质性研究相结合的研究方法，对贫困女大学生人际交往心理现状的性别差异进行比较，并分析其差异性背后的深层原因，探索解决贫困女大学生人际交往心理问题的新途径，为进一步贯彻落实男女平等基本国策和促进和谐社会建设服务。全文分为四部分：第一部分对论文所涉及的核心概念和相关理论给予详尽的阐述，并对论文的研究背景、研究意义、研究目的、研究现状及研究方法进行说明；第二部分结合调查统计数据和个案访谈资料，发现贫困女大学生相比贫困男大学生、非贫困女大学生，其人际交往心理问题更为严重，表现更为复杂；第三部分，将贫困女大学生人际交往中存在的心理问题置于宏观的社会背景下，运用社会性别视角分析发现贫困女大学生人际交往心理问题主要受到经济因素、文化因素和女性主体因素的共同制约；第四部分针对现实中贫困女大学生人际交往心理存在的问题，从社会发展、学校教育、女性自身修养三方面提出优化贫困女大学生人际交往心理的方法和途径。