傅雷,我国著名文学翻译家、文艺评论家。他不仅自身成就斐然,更为可贵的是他培养了两个杰出的儿子。他写给儿子的一封封信笺被编辑成《傅雷家书》出版,一时风靡全国。这不仅是一部艺术学子的修养读物,也是一部充满着父爱的苦心孤诣的教子篇,同时也被誉为现代版的《颜氏家训》,其影响一时无两。通过《傅雷家书》,我们可对傅雷的家庭教育思想和实践做更深入的研究。本文从傅雷所处的社会时代背景以及个人成长经历入手,对其家庭教育思想形成的原因进行探索,提炼出傅雷家庭教育思想的基本内容和方法；通过对傅雷家庭教育思想的深入挖掘,总结其家庭教育的特点,进而从整体上把握傅雷家庭教育思想的内涵和精髓。第一部分,从史料的分析中可以看到,傅雷家庭教育思想的形成与其生活的社会环境和成长的经历密不可分。傅雷的个人成长经历中缺少父亲的关爱和指引,他将自身缺憾弥补在孩子身上,从父亲的角度密切关注孩子的成长,让孩子体验到父亲的关爱,获得父亲的帮助。民族危亡的时代体察和跌宕起伏的人生经历,促使傅雷着意将孩子培养成为国家栋梁之才,为社会和民众效力。第二部分,提炼出傅雷家庭教育思想的基本内容,即始终将人格教育放在首位；以此为目标,在生活习惯上对孩子严格要求、耐心教导；在礼节上注重其细端末节,教会孩子做人；在学习上要求孩子学有所长并进一步建构个人广泛而扎实的知识体系。第三部分,着力挖掘傅雷家庭教育的方法。傅雷注重因材施教、启发诱导,通过自身的文化养成和道德自律,为孩子做出表率；在教学过程中认真严苛,循序渐进。他以一种超理性的方式关注着孩子,而这份关爱缺少感性的依托,显得既重视又严苛。第四部分,通过深度剖析傅雷家庭教育思想的内容、方法,提炼出其特点。他密切关注孩子的成长,在孩子成长的各个阶段,注意调整教育方法以更好地适应孩子的成长；注重不断反省自己的教育理念和做法,使自己与孩子共同成长。第五部分,力图提炼出傅雷家庭教育思想的精髓,进而给予现代家长以启示,家庭教育应注重智德兼备,兼顾孩子的多方面发展；对孩子关爱有加,家长在孩子的成长过程中不缺位；及时观察施教,合理规划孩子的成长路线；善于发现孩子的特长,着力精心培养；更为重要的是家长应严于律己,以身作则,为孩子的成长做好表率。