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声乐教育,是我国教育事业的重要组成部分。近年来,越来越多的年轻声乐演唱者走上了声乐教育的岗位,成为了我国声乐教育战线上的主力军。作为声乐教育界的新启之秀,或许对自身的演唱水平满怀信心,但在“怎么教?”这个问题上,还面临着很多难题、存在很多疑惑。本文欲结合笔者自身在声乐学习与教学中的双重体会,围绕这一课题展开研究,希望能得到大家的帮助。