【摘 要】
:
石墨烯及碳纳米管具有独特的物理化学特性,有望成为新一代铜基复合材料的增强体,本文采用电磁搅拌-超声处理-化学镀-高能球磨复合方法进行分散,采用真空热压烧结方法制备石墨烯及碳纳米管和石墨烯-碳纳米管混杂/铜基纳米复合材料,对铜基复合材料进行组织表征及性能测试分析,采用相关表征设备、万能拉伸试验机、摩擦磨损试验机及电化学腐蚀工作站对石墨烯、碳纳米管及其混杂添加的铜基复合材料的微观组织,力学性能及腐蚀性
论文部分内容阅读
石墨烯及碳纳米管具有独特的物理化学特性,有望成为新一代铜基复合材料的增强体,本文采用电磁搅拌-超声处理-化学镀-高能球磨复合方法进行分散,采用真空热压烧结方法制备石墨烯及碳纳米管和石墨烯-碳纳米管混杂/铜基纳米复合材料,对铜基复合材料进行组织表征及性能测试分析,采用相关表征设备、万能拉伸试验机、摩擦磨损试验机及电化学腐蚀工作站对石墨烯、碳纳米管及其混杂添加的铜基复合材料的微观组织,力学性能及腐蚀性能进行研究,得到结果如下:对于石墨烯增强铜基复合材料,其晶粒大小随着石墨烯加入量的增加明显减小,当铜基复合材料中加入0.2wt.%石墨烯时,晶粒最小,石墨烯在复合材料中分布效果良好,复合材料拉伸断口上分布大量韧窝和小的脆性平台,断口中发现石墨烯,呈垂直状拔出,起到了承担载荷的作用。添加石墨烯后,铜基复合材料的硬度提高。对于碳纳米管增强铜基复合材料,添加碳纳米管后,铜基复合材料的晶粒尺寸显著细化,随着碳纳米管添加量增加,继续细化,碳纳米管添加量达到0.4wt.%,晶粒最小;继续增加碳纳米管,晶粒尺寸有变大的趋势。在碳纳米管添加量为0.4wt.%复合材料的断口上均匀分布着被拔断的碳纳米管,起到显著的强化作用。对0.1wt.%、0.2wt.%石墨烯和0.3wt.%、0.4wt.%碳纳米管进行正交设计添加到复合材料中,发现0.1wt.%石墨烯和0.3wt.%碳纳米管混杂(20MPa)烧结,在铜基复合材料基体上可以实现良好的分散,晶粒组织最为细小,抑制晶粒生长,从而降低磨损率。高压(6GPa)制备0.1wt.%石墨烯和0.3wt.%碳纳米管混杂铜基复合材料组织更加细小,耐磨性能更加稳定。该论文有图52幅,表16个,参考文献95篇。
其他文献
数学思想方法是数学知识与思维能力之间相互转换的主要途径。在实际的教学中发现,有一部分教师没有对数学思想方法进行有效地渗透,而是将重点放在数学逻辑和运算中,导致研究还处于探索阶段,缺乏一定的理论实践案例。因此,本文从小学数学五年级上册中“四大领域”的课例实践的角度,对数学思想方法的渗透现状进行分析研究,这将会是数学思想方法在小学教学中的一次有意义的尝试。本论文综合运用了问卷调查法、课例研究法等研究方
随着数学课程改革的进行,数学课程标准中对学生估算能力的培养要求逐渐提高。估算与人类的日常生活联系紧密,是数学知识应用于人类日常生活的一个重要表现。估算知识在学生的学习和生活中都发挥着重要的作用,加强估算教学、培养学生的估算能力逐渐成为数学教育改革的重要内容。我国各民族在教育领域中存在着一定的教育不公平现象。调查滇西少数民族小学生估算能力的水平及其影响因素,或许可以为少数民族估算教学的发展提供可行性
《普通高中语文课程标准》(2017年版2020年修订)提出的学习任务群确定了未来高中语文教学的变革重点。学习任务群设计理念与语文核心素养一脉相承,通过有关的语言活动积累丰富的汉字、加深汉语现象的理性认识、体会文学语言的灵活性和创造性。在体会的基础上理解梳理文言词语的一词多义、古今异义等语言现象,做到对中华优秀传统文化作品的理解,在语言表达中形成独具特色的语体风格。在积累、梳理的基础上进行整合,将积
目的:本研究采用传统分离分析方法对基胡蜂Vespa basalis(Smith)、大胡蜂Vespa magnifica(Smith)、金环胡蜂Vespa mandarinia(Smith)三种胡蜂毒液中肽类物质的分子量进行分析;利用现代定量蛋白质组学对三者毒液蛋白进行相对定量,鉴定并筛选出蛋白质进行生物信息学处理,并从转录的角度利用第二代测序技术对V.mandarinia的毒腺内mRNA进行高通量
目前有害蓝藻和废弃塑料的处理受到限制,导致资源浪费和新的环境问题。复合炭化热解作为一种简单有效的资源回收利用方法,可协同处理有害蓝藻及废弃塑料并使之资源化。因此,本文以上述两种废弃物为例,采用炭化热解技术对其进行无害化和资源化处理。通过改变不同工艺条件优化复合炭材料的吸附性能,并对染料废水的处理展开应用研究,以达到以废治废的目的。通过一步活化炭化法制备蓝藻-塑料多孔炭复合材料。以铜绿微囊藻和聚丙烯
语文学习的关键就是学会阅读,如果一个人真正学会了阅读,就是学会了学习。所以,对于小学生来说,提高阅读能力极其重要。但是在小学语文重视素质教育、大力改革教学的背景下,阅读教学的过程中仍然存在着很多问题:学生主体地位没有在课堂上得到落实、阅读兴趣薄弱和达不到教学目标等。如何解决这些问题?根据所查阅的文献,有学者提出:若在阅读教学中把思维导图应用得当,就能够使一些不好的现状有所改善。当前,新课程基本理念
目的:建立补血益母制剂HPLC化学指纹图谱,并测定制剂中五种指标性成分的含量,完善补血益母制剂的质量标准;基于代谢组学探讨补血益母制剂对不完全流产模型大鼠的保护作用,为确保其临床疗效提供基础。方法:进行指标性成分含量测定方法学建立与确证,测定不同批次补血益母制剂中的5种指标性成分的含量,同时建立补血益母制剂HPLC化学指纹图谱,应用中药色谱指纹图谱相似度评价系统软件对10个批次样品进行相似度分析。
模式能力是儿童数学能力发展的一个重要组成部分,是幼儿形成逻辑思维的重要前提,模式能力的培养对幼儿数学思维的发展有着积极影响,同时还能够为幼儿以后的学习和发展打下良好的基础。游戏是幼儿一日活动的基本形式,游戏是幼儿特有的活动,在游戏中幼儿能够自主学习,规则游戏是众多游戏中的一个类型,运用规则游戏影响幼儿模式能力的发展具有深刻意义。本研究以模式为切入点,探讨规则游戏在模式教育中的应用,为幼儿模式能力的
建国初期的老工业住区作为由福利制跃迁至商品房时代的重要遗留,现已呈现出建筑形态老化、基础设施匮乏、环境质量下降、邻里关系消散等诸多弊端,成为了基层社会治理的“真空”和亟待改善的城市“亚空间”。基于此,本文以谨慎城市更新为研究视角,提出老工业住区户外公共空间的更新策略,以期为老工业住区赋予更高的服务效能,使弱势居住群体获得可负担的社会服务和高品质的生活环境。本文主要研究内容如下:(1)在梳理国内外谨
远程医疗是智慧医疗发展的重要支柱,已成为社会备受关注的医疗问题。为了更好保障远程医疗患者的精准诊治和医疗数据的安全存储,本文针对基于区块链远程医疗会诊的决策共识模型开展研究。主要研究工作说明如下:针对远程医疗会诊中专家医疗质量水平不均,患者精准诊治难以保证的问题,本文提出一种基于聚类算法的医疗节点筛选机制,利用Mini Batch K-means算法和K-Means++算法构建高质量的诊疗节点集合