经济的全球化,技艺和劳动组织改革,我国实现新型工业化道路建设等等,社会的发展对高技能人才的要求产生了变化。如何尽快培养数量多、质量好、适应能力强的高技能应用型人才,已成为我国高等职业教育发展、人才培养的当务之急。加强“校企合作、工学结合”的办学模式,开展高等职业技术教育,正是解决这种当务之急的有效途径和“良方”。本文研究“校企合作、工学结合”作为一种有效的办学模式,必将成为推动我国职业教育发展的重要战略选择。通过研究认为“校企合作、工学结合”办学模式,有利于共创产与学双赢的局面,能充分运用校企双方优势使理论与实际相结合,加强学生的实际操作能力,提高教师的实际教学经验,缩短产学差距,提升职业教育功效,培养企业所需要的人才。在“校企合作、工学结合”的办学过程中,政府可以通过制定相关法律、法规、政策,鼓励企业积极参与高技能人才培养,加强人力资本投资,为高等职业技术学院提供实习场地、设备、师资等。企业要从经济发展的角度考虑,把高等职业技术学院作为自己人才的“血库”,与高等职业技术学院进行校企合作,共同承担应用型技能人才培养的使命。高等职业院校应借鉴国外职业教育的先进经验,解放办学思想、转变办学观念、改革教学模式和教学体系,实现专业与产业对接、课程与产品项目整合、学校教师和企业技能大师融合,走“校企合作”之路,树立能力本位思想。通过政府、企业、学校三位一体,立足区域经济发展,培养适应企业需要的应用型技能人才,为国家经济建设提供人才保障。