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研究目的:本研究通过对江苏省城区高中体育教师胜任特征和工作绩效的现状调查,研究高中体育教师胜任特征和工作绩效在人口统计学变量上的差异,分析胜任特征和工作绩效之间的关系。为江苏省城区体育教师的提高与发展提供实践指导和研究依据。研究方法:采用李欣博士的《中小学体育教师胜任特征调查问卷》和《中小学体育教师工作绩效调查问卷》。运用方便抽样的方法,以江苏省苏南、苏北、苏中及省会南京市抽取350名高中体育教师作为调查对象。每位被调查对象需要完成《中小学体育教师胜任特征调查问卷》和《中小学体育教师工作绩效调查问卷》。共回收350份问卷,两份问卷均合格的问卷视为有效问卷。有效问卷298份。采用社会统计分析软件包SPSS20.0进行统计分析,对高中体育教师胜任特征和工作绩效进行独立样本t检验和单因素方差分析;采用相关分析对高中体育教师胜任特征和工作绩效之间相关性分析;使用回归分析方法在控制相关变量之后,探究高中体育教师胜任特征和工作绩效之间的关系。研究结果:(1)江苏省城区高中体育教师胜任特征(M士SD=131.21±10.680)和工作绩效水平(M±SD=184.07±28.972)均处于较高水平。(2)在职称上,江苏省城区高中体育教师高级教师的工作绩效(M±SD=134.96± 10.037)和胜任特征(M±SD=192.92±29.163)均处在最高水平。在年龄上,江苏省城区高中体育教师胜任特征中的个人效能因子在年龄差异中无显著性差异(p=0.160)。在性别上,江苏省城区高中体育教师胜任特征(p=0.962)和工作绩效(p=0.857)在总体及各维度上均不存在差异。在地区上,南京城区高中体育教师工作绩效水平最高(133.26±11.506),苏南城区高中体育教师胜任特征水平最高(194.54±26.532)。(3)江苏省城区高中体育教师胜任特征和工作绩效存在相关性(r=0.444**)。进而对其各个子维度进行相关性分析,也均具有显著性相关。在进行相关性分析之后,进而以胜任特征为自变量,工作绩效为因变量,进行回归分析,证明工作绩效对胜任特征具有正向预测作用,得出回归方程:工作绩效=101.063+胜任特征*0.164。研究结论:(1)江苏省城区高中体育教师胜任特征对工作绩效有正向促进作用,胜任特征越高,工作绩效就越高。(2)江苏省城区高中体育教师胜任特征各子维度对工作绩效各个维度也具有正向促进作用,胜任特征对工作绩效及其子维度都具有正向促进作用,工作绩效对胜任特征及其子维度也具有正向促进作用。(3)江苏省城区高中体育教师胜任特征对工作绩效有正向预判影响作用。