失语症对于理论语言学,心理语言学以及神经语言学的研究都有着重要的意义.它不仅可以验证语言学理论的正确与否,其病例特征还可以为更多语言学理论的建立提供素材与依据.另外,失语症的研究对我们了解儿童语言的习得、发展规律以及语言产生和理解的心理及神经机制都有很大的帮助作用汉语失语症的研究相对其它语种的失语症研究来说起步较晚.目前,虽然大量学者和研究人员已经对汉语失语症的各类病态特征作了大量的观察与收集,但是对于这些特征的理论分析还相对较少.基于这一研究现状,该文作者从句法入手,首先广泛收集并总结了汉语布洛卡氏失语症患者的句法特征.结果发现,汉语布洛卡氏失语症患者的句法特征主要表现在对语法、功能词汇的使用障碍,句式简单,句中词序混乱以及对动词的省略等几方面.作者接着运用一套广为认可的心理语言学语言产生模式(Bock &Levelt, 1994)对此类句法病症特征进行了分析.结果发现语法、功能词汇的使用障碍和动词省略现象主要是由于病人的大脑词库受到了损伤而导致词汇提取困难,而句式简单和词序混乱则分别源于语言产生过程中"功能分配"和"成分组装"两个步骤中所出现的障碍.该分析对这一心理语言学模式的正确性提供了支持,也使我们对汉语布洛卡氏失语症的心理机制特征有了更为清晰深入的了解.然而,我们在分析过程中也同样发现了该模式对于解释汉语失语症所不够完善的地方,如"曲折变化"这一过程就不适合汉语,因为汉语并不属于曲折语言.对此,作者就该模式进行了讨论和部分的修改,使其能更加广泛地适用于解释多种语言现象.在分析过程中还引出了对其它一些相关问题的探讨,如大脑词库的组织结构,失语症的致病原因,以及对失语症进行心理语言学分析所需要的理论基础等.作者针对此类问题也做了详细的探讨. 在分析和比较的基础上,作者还从句法特征的角度提出了一套诊断汉语失语症类别的标准,并且针对布洛卡氏失语症思者动词产生方面的障碍设计了一套恢复方案,希望能对失语症的治疗及康复起到一定的帮助作用.