随着经济的发展和人类社会活动的增加,我国环境逐渐恶化,环境问题开始被社会所关注。国家出台各项政策,加大环境治理的力度。垃圾治理作为环境治理的重要部分,迅速成为治理的重点。多地出台关于垃圾分类工作的实施方案,垃圾分类开始走进城市社区。但是,由于各种原因,垃圾分类在推行的过程中出现了许多问题。尤其是,处于城市边缘的“村改居”社区,由于长期接受乡土文化的影响,居民没有形成垃圾分类的惯习。而且居民在场域和身份发生了变化后,对垃圾分类了解较少,居民的环保意识普遍较低,垃圾分类在“村改居”社区进展得不顺利。社会工作作为一门具有专业的价值观念和科学的工作方法的学科,能够在提升“村改居”社区居民环保意识的过程中发挥独特的优势。本研究主要分为两个部分:第一部分是“村改居”社区居民的环保意识存在的问题及原因分析,第二部分是针对存在的问题进行的社会工作实践探索。为了提升“村改居”社区居民的环保意识,本研究采用半结构式访谈法和参与观察法,对Q社区的9位居民进行访谈,发现Q社区居民环保意识存在四个问题:垃圾分类知识和垃圾分类政策知之甚少、垃圾分类观念和垃圾分类习惯未形成、社区归属感弱,环保责任感低以及新生活方式不适,环保态度冷漠。在此基础上,以“场域—惯习”理论为依据,认为由于文化资本不足、惯习迟滞、场域转移和身份变化,造成Q社区居民的环保意识方面存在问题。针对Q社区居民环保意识存在的问题及其原因,阐述社会工作介入的内在逻辑（文化教育、惯习重塑、身份建构、场域再造、促进公共空间的生成）,为社会工作的实践提供指导。基于此,社会工作者为Q社区18个家庭提供服务,通过社区教育、习惯培养、增加权力、建立群体组织,实现互相促进与强化,从而提升Q社区居民的环保意识。通过社会工作的介入,整体效果较为明显,Q社区参与的人数逐渐增多,居民的环保认知发生了变化,居民的环保责任感有所增强。总的来说,Q社区居民对活动的接受度和满意度较高,认可垃圾分类的相关活动。