随着大学物理教育教学改革往纵深发展,物理教学改革无论在理论探索还是实际的教学实践都遇到了前所未有的挑战。本研究论文以大学物理理论课程为实践的基础,通过对现代教育理论的研究,以及对计算机信息技术和教学相结合的研究,根据教学的实际需求,研制开发了供教师备课和上课使用的多媒体教学资源库,并努力对其在教学实践中的运用策略进行了探讨。20世纪90年代以来,教育理念正悄然地发生着根本性的变化。在前人基础上发展起来的建构主义教学理论越来越多的得到人们的共识。教育工作者越来越强调对学生个性的培养,对学生素质和能力的培养,以“学生为主体,教师为辅”的教学方式也成为很多课程的实际教学方法。同时现代教育技术深入学科、深入课堂、深入教学,改变了“粉笔+黑板+教科书”的传统教学模式,使得教学模式、教学环境、教学方法、教学手段、教材形式、教育体制都发生了深刻的变化。本论文旨在研究新的教育理念和教育技术在大学物理课程中运用的教学模式和方法。提出在高等教育基础课教学中教学素材的使用和教学设计以及研究性教学方法相结合的方法,开发了“大学物理多媒体教学资源库”这个教学用软件,以实现“一体化的教学设计,立体化的媒体呈现,多元化的教学应用”。本设计以马文蔚《大学物理学》第四版为蓝本,并结合大学物理网络课程的内容。把大学物理教学内容进行数字化处理,并根据教学设计思想制作符合课程教学内容的电子化教学资源,再进一步实行计算机的统一管理和调用。资源库教学软件力求做到:丰富的教学用素材、精致的教学用图片和动画、便捷的管理方法、开放的管理模式。此外,本研究课题还对资源库的实际运用提出了四种教学策略,并用两个实际的教学实例对其进行了说明。整个研究的目的在于给教师提供良好的教学用素材,使教师能充分发挥其自主性和能动性,体现其个性和素质。同时动态生成的电子教案和随时可修改的教学设计更加适应了不同学生的要求,更加适用于大学物理课程的建设。