椭圆强非局域空间光孤子及空间相位调制对强非局域光孤子的影响

来源 :华南师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:szywit01
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文对傍轴椭圆高斯光束在非线性各向异性的非局域介质中及非常光(e光)在非局域单轴晶体中(线性各向异性)的传输规律进行研究,得到了光束各参量演化的精确解析解,分析了单向空间光孤子和强非局域椭圆空间光孤子的形成条件;另外,对相位调制空间光孤子在具有中心对称非线性响应的强非局域介质中的传输进行了数值模拟,通过选取合适的调制参数,可很好的控制入射光束,使光束发生自偏转和分裂。 本论文共分四章,主要类容如下:第一章,介绍了近几年来关于非局域介质中光束传输理论和实验的研究进展。 第二章,利用解析方法,分别对光束在非线性各向异性的非局域介质中及e光在强非局域单轴晶体中(线性各向异性)的传输规律进行研究,得到了光束各参量演化的精确解析解.通过对解析解的进一步分析,发现椭圆高斯光束长、短轴分别作不同周期,不同幅度的波动;在一定条件下,光束会类周期性地由椭圆高斯光束演化为圆对称高斯光束,再由圆对称高斯光束演化为椭圆高斯光束;在特定输入功率下,椭圆高斯光束可以保持某一轴向束宽不变,得到单向空间光孤子;当入射的椭圆高斯光束长、短轴之比与输入功率同时取特定值时,椭圆高斯光束的长、短轴同时保持不变,从而得到稳定的椭圆空间光孤子,并近一步对相关实验作了仔细分析。 第三章,利用空间相位调制技术和数值模拟的方法,着重研究了空间相位调制的高斯型单光束在具有任意的对称响应的强非局域平面波导中的演化。数值模拟结果表明:只要适当地选择调制深度、调制频率及相移参数,光束就能以类孤子的形式在介质中传播并发生自偏转,其偏转角由调制相移常数控制;选择适当的调制参数,可将光束分成两束,三束等。任意对称响应的强非局域介质中光传输的全新特性在光开关和光分束器上有潜在的应用价值。 第四章,总结本论文的主要贡献是:理论上得到了强非局域椭圆空间光孤子的精确解析解及其演化规律;数值模拟了空间相位调制强非局域空间光孤子的演化规律,通过调制适当的参数可实现光的自偏转和分束。
其他文献
核物质状态方程是目前国际核物理研究的热点之一。其中非对称核物质状态方程,特别是对称能的研究更是备受青睐。本论文首次从实验上对40MeV/nucleon的64Zn+112Sn反应中初始碎
本文应用有限元方法,借助ANSYS软件对裂缝性地层双侧向测井进行数值模拟。在数值模拟过程中,利用分场迭加原理计算仪器常数K和视电阻率Ra,针对不同的裂缝地层情况,采用相应的单元
自聚焦是非线性光学中的一个基本物理问题,自非线性光学诞生以来它一直是一个热门课题.在用于惯性约束核聚变(ICF)的高功率固体激光驱动器中,自聚焦是使光束质量变坏和限制输
暗能量和中微子是当今物理学研究的两大热点。我们提出了中微子暗能量模型。在本篇论文中,我将首先介绍中微子暗能量模型的主要内容,包括出发点和两个预言(中微子质量改变和CPT
学位
“开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去.”清代李渔在论及文章开头时这样说.为师者,尤其是语文教师,在导入新课时亦当如此.在新课程改革的背景下,有效教学被视为提
本文主要研究了具有三种原子、一种键长的二维Thue-Morse(TM)晶格的电子能谱性质、按照三组元Thue-Morse(three-componentThue-Morse,简记为3CTM)序列排列的多层介质膜的光透
【适用年级】适合高段学生【教学目标】1.引导学生学会捕捉生活中动人的诗意。2.借助两节“微课”及课堂中思维训练,指导学生运用“融入情感想象法”“调动多种感官参与想象
表面等离激元是表征系统表面电荷密度相对于正电背景起伏振荡的准粒子模型,近年来的一系列现象揭示了它和金属微结构体系相结合所产生的丰富而独特的电磁场性质,成为具有广泛应
基于理念的不同是新课程与旧课程最本质的区别,体现了当前教育发展的趋势。然而,新课程理念关于土地革命史的教学却并没有得到应有的体现,在教学实践中其新理念内化为中学历史教师自觉行为亟待解决。笔者结合自身教学实践,就此谈点自己的想法。  一、当前教材关于土地革命史的叙述滞后于新课程理念  新教材将土地革命的历史置于国共十年的对峙中,从大革命的失败到南昌起义的武装斗争,从“八七会议”后土地革命史的开展再到