网络游戏成瘾危害着大学生身心健康的方方面面，本研究的目的就是进一步探讨影响网络游戏成瘾的重要因素，并探讨如何给那些存在网络游戏成瘾倾向的大学生提供更有效的心理援助。研究分为两大部分:一是探讨情绪智力、孤独感与网络游戏成瘾之间的关系;二是探讨情绪智力团体辅导对改变大学生网络游戏成瘾水平的作用。　　研究工具为《情绪智力量表》《孤独感量表》《网络游戏成瘾量表》。通过对1697名大学生的情绪智力水平、孤独感和网络游戏成瘾水平的调查探讨情绪智力和孤独感对网络游戏成瘾水平的影响。统计分析发现情绪智力对网络游戏成瘾水平不存在直接的影响，而是通过孤独感这一中介因素起间接作用。　　研究针对大学生网络游戏成瘾倾向的特点和状况，结合团体辅导和网络游戏成瘾的相关理论，以情绪智力理论模型为依据，自行设计以情绪智力为主题的团体辅导干预方案。选择了学生22人，随机分为实验组和对照组，实验组根据笔者自行设计的团体辅导方案，进行为期两个月七次的团体辅导，对照组成员不做干预。　　主要研究结论如下:　　1.情绪智力通过孤独感这一中介变量对网络游戏成瘾水平间接起作用，情绪智力水平越高孤独感体验水平越低，网络游戏成瘾水平也越低。　　2.情绪智力团体辅导对于提高大学生的情绪智力水平有作用;　　3.情绪智力团体辅导对于降低大学生的孤独感水平和网络游戏成瘾倾向没有显著效果。