翻译是把一种语言所表达的信息内容用另一种语言准确而完整地表达出来的语言活动。它是使用不同语言人们互相沟通的纽带和桥梁，是跨语言、跨文化、跨社会的交际活动。随着对外开放政策的不断深入，社会经济不断发展，国际间的交流与合作日益频繁，口译活动在各国人民的理解和交流扮演者越来越重要的角色。近年来,大量国外优秀电影涌进中国，中国也向外出口了一定量的影片。这种文化间的传播交流带动了大规模的影视翻译活动。译者选取纪录片《中间地带》作为口译实践模拟材料。该影片是导演馈赠给从中国收养的七岁女儿瑞比·高斯坦·诺尔顿的礼物，旨在帮助她在小时记忆模糊的情况下构建自己的身份。它讲述了感人至深的领养故事，反映了四个中国女孩在美国成长的内心经历，描述一段寻找中国根的旅程。对于自己到底是美国人还是中国人，他们接受着内心的拷问。这一问题也向社会提出挑战：社会该怎样妥善解决跨国际收养问题，该怎样帮助这一特殊群体构建自我身份认同意识。译者采用巴黎释意学派理论来指导此次模拟实践活动。本报告的翻译脱离语言外壳，不执着于字面意思，而是把握整体性和连贯性。整个口译过程即为释意过程。在翻译过程中，译者运用顺译、増译和补译、减译和省略等口译方法。论文总结口译心得，解决不足，以期更好地完成交传任务。本翻译报告，总结经验教训，旨在提高译者自身的口译水平。