离身认知由于自身理论内核的限制而产生理论延申的困境，加之二十世纪末以来的脑科学发展不断冲击传统认知主义，这种以身心二元论为内核的认知观念在科学的身体研究中与事实出现偏离，并逐步被认知研究者所放弃。基于这样的背景，一种身体为认知主体的认知观念“具身认知”出现，它强调了身体在认知中的重要作用，与现代科学研究紧密结合性为认知提供了新的进路，并发展出多种研究路径与立场。具身认知虽富有优越性，却在其理论建构过程中产生了诸多问题，问题来自于传统认知主义的批判，也源于自身领域的理解偏差，就问题本身而言这是认知理论范式更迭的必要过程，也反映了具身认知是认知思想核心与方法论的变革本质。本文从具身问题为出发，通过分析其背后的主要理论依据与特点，结合离身认知到具身认知的理论变化过程中的历史进程与哲学思辨，以及对认知研究理论就科学发展直接的关系，进而对认知研究的深层思想转化的原因、本质做出进一步思考；并在此基础上对认知与科学与人的关系加以分析，将具身认知中展现出的特征与特征的本质进行剖析，从而试图对未来认知的研究方向，与理论建构过程的转向做出整体性的探讨，并对其发展趋势，研究的路径，研究结构的构成提出几点认识。