随着中国经济文化的发展,汉语学习也备受全球关注,汉语教学长足发展。语言测试作为语言学习必不可少的环节,对语言学习有着积极的促进作用。汉语测试顺应时代发展也出现全新的面貌。在紧邻我国的日本有着悠久的汉语教育史,在日本现行的汉语测试也各具特色。本文针对在日本最为权威的中国语检定考试进行研究,并与中国的汉语水平考试(HSK)进行对比分析,力求找到各自的优缺点,促进汉语测试的发展。除了绪论和结语,本文共分为五章,一、二、三章为重点论述部分。第一章主要介绍两种汉语考试的相关情况。包括等级的划分、考点分布、参考人数、社会影响等。通过介绍两种考试让大家可以清楚的知道两种考试的大致面貌。第二章主要对两种汉语考试的考试大纲进行对比分析。考试大纲是出题的规范,考试围绕大纲的要求进行出题,考试大纲的不同可以反映不同考试的考试原则,考试理念的差异。本章对我国的汉语水平考试(HSK)和日本的中国语检定考试在大纲设置方面进行了对比分析,主要在等级设置、考试时间、分数设置等方面进行了具体分析。第三章主要对两种考试的题型进行对比分析。分题型有针对性的进行研究。分为:听力题型、选择和阅读题型、书写题型。具体对试题形式、内容设置、难易度等都做了具体分析,并得出相应结论。第四章主要对测试的目的原则、测试信度与效度、测试相关服务三方面进行阐述,找到各自测试的特点。第五章针对上述研究,指出两种考试的不足,给出合理化建议。阐述了HSK发展的问题及对策,给出中国语检定考试改革的几点建议,并对考试蕴含的文化发展战略进行了展望。结语部分写出了对两种测试的展望。指出了本文的创新之处和不足之处。