中职学校一切工作的重中之重。然而,目前中职德育正处诸多困境。要走出困境,贯彻人文关怀是中职教育的应有之义。研究中职德育中的人文关怀,笔者首先从中职德育与人文关怀的理论内涵着手,中职德育、人文关怀及两者之间的关系层层深入。然后理论上追溯到马克思主义人文关怀维度和我国传统文化中的人文思想,结合中国共产党人的人文关怀和当代教育思想的人文理念；实践中坚持立足德育对象身心发展特点、遵循德育规律的实践基点,体现发挥受教者的主体作用、尊重受教者的个体差异、注重对受教者的心理疏导的原则。进而分析中职德育中人文关怀不足的诸多表现,及其背后的深层次原因主要体现在教育理念、教育体制、教育导向、学校举措以及教师、学生等方面,为下一步研究提供现实依据。在此基础上笔者从德育工作者、德育课堂和校园文化三个角度探讨中职德育凸显人文关怀的策略。