儒家教育思想对中国2000多年的教育发展起到过重要作用，中国的古代传统教育一直是以儒家教育思想为主导的。作为中学语文教师，我们应对儒家教育思想进行审视，用儒家教育思想当中的精华内容影响我们当今的中学语文教育，做到批判继承。 本文关于儒家思想对中学语文教育的影响是从以下几个方面来阐释的： 一、阐释儒家教育思想的基本内容。这一部分是从儒家教育的目的、教育的对象、教育的方法、学生学习的方法等方面来对儒家孔孟荀三人的观点进行阐释，并从古代语文教育方面入手，分析儒家教育思想对古代教育的影响。 二、阐释当代语文教育发展变化的状况。当代的语文教育经过几十年的发展取得了很大的成就，尤其是《语文课程标准》的制定对中学语文教育起到了方向性的指导作用。但中学语文教育也存在着一些弊病：对语文教育的人文性精神重视不够。语文教学方法上还存在一定问题。语文的实践性不够。语文教师素质还需加强。这些问题对当今语文教育有着一定的消极影响。 三、为了使语文教育取得更好的成效，并加强语文教师的专业素养，我们应该对儒家教育思想进行审视，继承儒家教育当中优秀的语文传统，为当今的语文教育增添力量。儒家教育思想对当今语文教育的影响可以从以下几个方面来分析： 人文精神对当今语文教育的影响。我从人格教育和审美教育两个方面对人文精神作了阐释。人格精神的培养和道德修养的提升，在儒家教育思想中早就形成共识，儒家学者就一直贯彻着这种教育理念。而且，儒家人文精神虽是以道德精神为核心的，但同样在强调着审美教育。这些内容值得我们现在的语文教师借鉴，我们应该赋予这些思想以新的思考。 儒家教育思想中具体的教学方法，也对当今语文教学有着很重要的指导作用，可以使学生在灵活的教学过程中培养出良好的学习态度、学习习惯和学习方式，使他们善于学习，乐于学习。本文着重以下两点来阐述：整体把握，注重诵读，注重积累。注重启发诱导，强调学、思、行结合的重要性，促成学生学习主动性的发挥。 努力提高语文教师人文素质，真正做到教学相长。现代社会的语文教师，必须学会调整自己的心态，正确面对你所面临的困境。应该有谦虚谨慎的态度，不耻下问，做到教学相长。应该善于学习，博览群书，不能只当传授知识的传声筒，要特别注意进行思考、分析、研究。 以上内容基本分析了儒家教育思想对当今中学语文教育的影响，我们语文教师应该继承和发扬优秀的儒家教育传统，让这些教育思想的精髓来指导我们的教育教学工作，使语文教育取得更大的成就。