【摘 要】
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目的:基于计划行为理论糖尿病前期人群的制定运动干预方案,联合智能手机应用程序的干预,比较干预前后糖尿病前期人群的糖脂代谢（空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、甘油三酯、总胆固醇）相关指标、糖尿病前期知识问卷得分、运动自我效能问卷得分以及健康促进生活评定量表总得分,并评价其干预后的效果。方法:本研究为类实验性研究。采用便利取样法选取2020年6月-2020年9月在山西省某三级甲等医院体检中心或内分
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目的:基于计划行为理论糖尿病前期人群的制定运动干预方案,联合智能手机应用程序的干预,比较干预前后糖尿病前期人群的糖脂代谢（空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、甘油三酯、总胆固醇）相关指标、糖尿病前期知识问卷得分、运动自我效能问卷得分以及健康促进生活评定量表总得分,并评价其干预后的效果。方法:本研究为类实验性研究。采用便利取样法选取2020年6月-2020年9月在山西省某三级甲等医院体检中心或内分泌门诊诊断为糖尿病前期的120名作为研究对象,根据随机数字表法将其随机分为对照组和试验组。对照组发放糖尿病前期相关知识手册及纸质版运动日志,建立微信群进行管理,每两周进行1次电话随访以了解患者的健康情况以及近期的运动情况。试验组在对照组的基础上进行基于计划行为理论联合智能手机应用程序对糖尿病前期患者的运动干预,对两组干预前后的糖、脂代谢相关指标、糖尿病前期知识问卷得分、运动自我效能问卷得分以及健康促进生活评定量表总得分进行比较。结果:（1）干预前,对照组和试验组患者的一般资料、空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、甘油三酯、总胆固醇、糖尿病前期知识问卷得分、运动自我效能问卷得分、健康促进生活评定量表总得分比较均无统计学差异（P>0.05）。（2）对照组与试验组不同时间点空腹血糖值,餐后2h血糖值比较,差异有统计学意义（P<0.05）;基于计划行为理论的智能手机应用程序的运动干预与时间存在交互作用,差异有统计学意义（P<0.05）;组间空腹血糖、餐后2h血糖比较,差异有统计学意义（P<0.05）;不同时间空腹血糖、餐后2h血糖比较,差异有统计学意义（P<0.05）。干预6周后,试验组空腹血糖、餐后2h血糖和对照组比较,差异无统计学意义（P值分别为0.788和0.521）;干预12周后,试验组空腹血糖、餐后2h血糖和对照组比较,差异有统计学意义（P值均<0.001）。（3）干预前,对照组和试验组糖化血红蛋白、甘油三酯、总胆固醇比较,差异无统计学意义（P>0.05）;干预后,对照组和试验组糖化血红蛋白比较,差异有统计学意义（P<0.05）,干预后试验组甘油三酯、总胆固醇与对照组相比,差异无统计学意义（P>0.05）。（4）对照组和试验组不同时间点糖尿病前期知识问卷得分比较,差异有统计学意义（P<0.05）;基于计划行为理论的智能手机应用程序的运动干预与时间存在交互作用,差异有统计学意义（P<0.05）;组间糖尿病前期知识问卷得分比较,差异有统计学意义（P<0.05）;不同时间糖尿病前期知识问卷得分比较,差异有统计学意义（P<0.05）。干预6周,试验组糖尿病前期知识问卷得分与对照组比较,差异有统计学意义（统计量为67.237,P<0.05）;干预12周后,试验组和对照组比较,差异有统计学意义（统计量为86.342,P<0.05）。（5）对照组和试验组不同时间点运动自我效能问卷得分比较,差异有统计学意义（P<0.05）;基于计划行为理论的智能手机应用程序的运动干预与时间存在交互作用,差异有统计学意义（P<0.05）;组间运动自我效能问卷得分比较,差异有统计学意义（P<0.05）;不同时间运动自我效能问卷得分比较,差异有统计学意义（P<0.05）。干预6周后,试验组运动自我效能问卷得分高于对照组,差异有统计学意义（统计量为84.229,P<0.001）;干预12周后,试验组运动自我效能问卷得分高于对照组,差异有统计学意义（统计量为84.455,P<0.001）。（6）对照组和试验组不同时间点健康促进生活评定量表总得分比较,差异有统计学意义（P<0.05）;基于计划行为理论的智能手机应用程序的运动干预与时间存在交互作用,差异有统计学意义（P<0.05）;组间健康促进生活评定量表总得分比较,差异有统计学意义（P<0.05）;不同时间健康促进生活评定量表总得分比较,差异有统计学意义（P<0.05）。干预6周后,试验组健康促进生活评定量表总得分高于对照组,差异有统计学意义（统计量为84.720,P<0.001）;干预12周后,试验组健康促进生活评定量表总得分高于对照组,差异有统计学意义（统计量为84.744,P<0.001）。结论:基于计划行为理论的智能手机应用程序的运动干预有利于改善糖尿病前期人群人群的糖、脂代谢相关指标,可以提高糖尿病前期人群的知识水平,提高运动自我效能,并促进其进行健康的生活方式。
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