氮、磷、钾、钼对桔梗生长、营养品质及质量的影响

来源 :南京农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:feixiang_16
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
桔梗Platycodon grandiflorum(Jacq.)A.DC以干燥根入药,主要有效成分为桔梗皂苷D,具有宣肺、利咽祛痰、排脓等功效。桔梗是一种药、食及观赏兼用的经济植物,作为功能性食品,开发前景广阔。针对桔梗栽培中易受施肥技术影响造成产量、品质及经济效益欠佳等问题,本文采用盆栽试验的方法研究不同形态氮素及氮磷钾配施对桔梗生长及质量的影响,在不同形态氮素的基础上配施钼肥,探讨钼对桔梗氮素吸收利用的促进作用,为桔梗的高产优质栽培提供参考,结果如下:1.不同形态氮素及配比处理下,桔梗根及叶片中NR活性均随NO3--N比例的增加而增大。叶片中GS活性NO3--N比例的增加表现出先上升后下降的变化趋势,而根中GS活性随NH4+-N比例的增加而增大。根、叶中硝态氮、铵态氮含量均随铵硝比的降低呈先上升后下降的趋势。桔梗叶片中叶绿素总量及净光合速率以NH4+-N/N03--N=75:25处理效果较好。不同形态氮素配比处理有利于提高桔梗叶片中SOD、POD及CAT的活性,降低MDA含量。2.不同形态氮素及配比处理下,全生育期内桔梗根中硝酸盐积累量随呈上升趋势,尤其在10月采收时显著增加,亚硝酸盐积累量的变化则与之相反。硝态氮有利于桔梗根中Vc、可溶性多糖的积累,铵态氮则有利于可溶性蛋白及游离氨基酸的合成。NH4+-N/NO3--N=25:75处理下桔梗根中桔梗多糖、总皂苷及桔梗皂苷D含量最高,而酰胺态氮处理下总黄酮含量最高。3.不同形态氮素及配比处理下施钼较缺相处理,桔梗叶片中SOD、POD、CAT等抗氧化酶及Pro含量显著升高,MDA含量显著降低。单一形态氮素处理下,施钼对桔梗产量及叶绿素总量、净光合速率提升的幅度最大。NH4+-N/N03--N=25:75处理下施钼对桔梗根部NR活性及氮素吸收量提高、硝酸盐含量下降的促进效果最明显,且亚硝酸盐含量下降,桔梗多糖、总皂苷及桔梗皂苷D含量均较高。4.氮磷钾不同水平配比处理能有效提高桔梗叶片中光合色素含量及净光合速率。在桔梗栽培过程中,其根部干物质积累量逐步增加,且在10月份显著升高。N、P、K肥对桔梗干物质积累量及硝酸盐、游离氨基酸含量的影响顺序为氮肥>钾肥>磷肥,对桔梗叶片叶绿素含量、净光合速率及根中亚硝酸盐、Vc、可溶性蛋白含量的影响顺序为氮肥>磷肥>钾肥。5.采用L9(33)正交设计研究桔梗植株对氮、磷、钾的吸收利用特点及桔梗皂苷D的积累规律。全生育期内桔梗根部N、P、K积累量逐步增加,桔梗皂苷D含量则先下降后上升,但均在10月份显著升高。全生育期内桔梗植株对N、P、K的吸收量为101.93、86.24、158.10mg/株。且春夏季N、P、K营养在桔梗地上部分高于地下部分,而秋季营养物质向根部集中。N、P、K肥对桔梗根中总黄酮含量的影响顺序为氮肥>磷肥>钾肥,对桔梗多糖含量的影响顺序为钾肥>氮肥>磷肥,对总皂苷及桔梗皂苷D含量的影响顺序为氮肥>钾肥>磷肥。分别在15mmol·L-1N、2 mmol·L-1P、6mmol·L-1 K的供试水平下,桔梗多糖及桔梗皂苷D含量最大。
其他文献
回顾总结了17例肺结核合并糖尿病患者的护理体会。主要护理措施为:隔离防护、饮食护理、心理护理、药物治疗的护理、症状护理、病情观察、运动指导、预防继发感染、健康教育
融合教育(inclusive education)作为一个全新的教育概念日益受到社会大众的重视,已然成为世界性的潮流。但在我国,特别是学前教育领域,融合教育仍然处于初探阶段。目前我国关
中职教学最重要的是突出"实用性",这就要求教师在教学中更加注重教学内容的实用性,积极与生活相结合。教师要重视对生活问题的探索,从而提升教学效果,为今后培养优秀的会计人
<正> 一、引言 一般矿物分析,除去钾、钠之外,SiO2,Al2O3,Fe2O3,CaO,MgO等成分之系统分析,采用古典方法,需时较长,即使比较简单的方解石或白云石等,亦需经过分离等手续,既费
2008年12月6日,法国总统萨科齐会见了窜访波兰的达赖,引起了国人的愤怒。而在"萨科奇事件"报道中,新媒体发挥了它不可忽视的巨大作用,同时也标志着网络媒体等新媒体正逐渐成
城市公共空间是一种重要的教育因素和形式,在公民思想政治教育过程中具有独特的功能和作用。在思想政治教育视角下,城市公共空间具有特殊的教育内涵,是兼具外显性和内隐性的
利用多媒体课件进行教学已是英语教学改革的重要内容之一,但先进的教学手段必须有正确的教学理论指导。近年来,构建主义理论越来越受到教育界推崇。构建主义强调学习是一个积
武汉地区重点大学之间的合作办学是国内规模最大的联合办学之一。本文分析了该地区联合办学的定位与目的,阐述了联合办学的基本模式,包括主要内容、管理机构、实施办法、文凭授
综述了精神分裂症病人的康复护理进展,包括改善精神病病人的组织与管理、心理干预、社会技能训练和家庭干预,对临床实践具有指导意义。