随着中国国际地位的提高，来华留学生教育事业发展迅猛，我国留学生教育已进入发展的黄金期。江西省许多地方高校也紧抓机遇，将来华留学生教育作为学校一项重要的工作来抓，通过开展留学生教育从而提升学校教学质量、国际化水平以及国际知名度。但是随着来华留学生教育事业的高速发展，我省许多地方高校对留学生的管理却并没有跟上，在教育与管理上没有找到一个很好的平衡模式，也缺乏具有针对性的管理办法与制度，更缺少专业的管理团队。　　本文旨在通过分析笔者在宜春学院对留学生管理的经历，以剖析宜春学院在来华留学生教育管理上存在的问题为例，从而探讨如何改进我省地方高校对于留学生的教育管理方法。　　首先本文对来华留学生教育管理的各项研究性问题进行探讨。先是介绍了来华留学生教育管理的研究背景，彰显了来华留学生教育管理在来华留学生教育中的重要性;接着提出了本文的研究意义，包括研究的理论价值与实践意义;以及通过对国内外论题综述的分析，在对前人研究借鉴的基础上，结合笔者工作经历，从而明确本文的研究方向。　　其次本文对江西省地方高校来华留学生教育管理的历程与现状进行分析。在分析的过程中，一是介绍了我省开展留学生教育管理的历史，并着重介绍了我省一些重点院校的留学生教育管理历程;二是重点探讨了我省地方高校留学生教育管理的三种模式，分别为外办制、留办制与学院制，并分析其中的优劣性;三是简要介绍了我省地方高校中留学生教育管理的各项制度与政策，并探讨了我省地方高校留学生教育管理制度中所暴露出得一系列问题。　　再次本文以宜春学院为例，重点分析我省地方高校留学生教育管理中存在的问题及原因。文章先是简单介绍了宜春学院留学生教育管理的历程与现状，在对宜春学院有了大概了解的基础上，对宜春学院在来华留学生教育管理上存在的问题进行梳理，重点体现在三个方面:一是招生管理方面的问题，主要从地域因素、宣传力度、招生渠道、招生规划等四个因素对问题进行剖析。二是教学管理方面的问题，主要从师资力量、课程设置、专业优势、培养方案等四个方面对问题进行研判。三是跨文化管理方面的问题，主要从中外文化差异和国外不同种族留学生文化差异两个不同的角度进行分析。综合对以上三方面的梳理，总结出产生这些问题的原因，一是地方高校留学生教育管理理念不够长远，重视短期利益，缺少长期投入;二是来华留学生文化冲突所造成。　　最后文章还是以宜春学院为例，针对之前存在的三个方面的主要问题，提出了完善宜春学院留学生教育管理的对策。对于改进留学生招生方面问题，提出了制定明确的招生规划、加强招生宣传力度、拓宽招生渠道等策略;对于改善教学管理方面问题，提出了优化教学语言环境、调整课程结构引入国际化课程、完善留学生培养方案、提升教材建设、提升教学水平、提升学科优势等方案;对于解决跨文化管理方面的问题，提出了四点建议，一要强化服务意识，凸显人文关怀，二要尊重他国文化，突出人性化管理，三要加强文化交流，帮助留学生提高适应能力，四要创建文化相融的教育管理环境，五要形成动态多元的管理制度。