先行组织者在学习中具有非常重要的作用。国外教材都非常重视先行组织者对学生学习方面的促进作用。本文论述了先行组织者概念,以及先行组织者在当今的发展与变化、对学生学习的影响。同时通过人教版高中化学教材(宋心琦主编,2007版)与美国理科主流教科书《化学概念与应用》(王祖浩翻译,2005版)两版教材中先行组织者的应用做出对比,分析两版教材在应用先行组织者之间的差异,为我国教材在设计先行组织者方面提供有意义借鉴。本文通过具体案例比较两版教材在具体模式的先行组织者方面的差异；通过章节先行组织者的设计应用,比较先行组织者设计应用的条理性；通过相同的核心概念学习比较先行组织者与内容方面的针对性；以及其他方面的差异。以此为依据,找出两版教材之间的差距,提出人教版教材在先行组织者设计方面的可借鉴建议。