《广校雠略》是张舜徽学术生涯的首部着作，也是其对传统文献学系统总结的经典之作。民国时期东西文化激烈碰撞，中西学术呈现交流融合的趋势，传统的校雠学逐渐向现代文献学转变，在这期间出现了一大批优秀的文献学作品，张舜徽的《广校雠略》就是其中之一。研究《广校雠略》既有利于探究张舜徽文献学思想的发展，又能为现代文献学提供借鉴。
　　张舜徽《广校雠略》的编纂既有特定的时代背景，也有家庭因素的影响。民国时期，西学东渐，传统文献学在此发生嬗变。为弘扬传统学术，张舜徽以其深厚的学术积累在系统总结校雠学基础上结合读书治学的经验将其编纂而成。张氏幼承庭训、家庭藏书丰富、终身刻苦自学，深厚的学术积淀是其编纂《广校雠略》前提和基础。《广校雠略》的编纂彰显了张舜徽的家国情怀，他认为，学者在治学的过程中应时刻关注现实与社会，追求“学以致用”。张氏经世的思想既源于中国的传统文化，也与余嘉锡、杨树达等湖湘先贤的教导密不可分。《广校雠略》取材十分丰富，在编纂时运用大量的材料，尤其是汉、清的文献资料。在出版后，他还积极寻求前辈同僚的意见，在教学活动中不断改进其校雠学思想。在清代朴学的影响下，《广校雠略》行文时多使用自注，张舜徽的自注主要用来提出自己的看法以补充或纠正前人的观点，最终达到辨章学术、考镜源流的作用。《广校雠略》的突出特点是因论立题，叙事清晰明了，行文详略得当，各部分安排恰当自如。纵观全篇，张舜徽对于清人的文集笔录征引较多，这是他扎根清学土壤进行反思的成果。虽然他一生都在研究清学，却并不拘泥于清儒旧礼，而是汲取其中有益思想和内容以推动学术发展。
　　张舜徽通过辨析历史上关于校雠、目录、版本之间的关系，辨着述之体，对校雠学史进行梳理，实现了对传统校雠学的总结。《广校雠略》扩大了校雠学的范围，对后来的中国文献学的学科发展提供了基本的思路与方法，初步实现了传统校雠学向近现代文献学的成功转型。