大学生就业难的问题向来是社会关注的热点问题。伴随着我国高校扩大招生的风潮,报考音乐专业的学生数量急剧增长,高等师范院校的音乐专业的办学规模也随之扩展。由于音乐专业学生数量迅速扩张,毕业生数量也急剧增长,这本身已经为就业问题带来了隐患,加之社会岗位紧缺,高校仍然采用传统的教学模式与教学手段,课程设置没有对准社会需求,学生自身不了解就业形势,没有树立起良好的就业价值观,这使学生在就业过程中十分的盲目与被动。此外,由于专业的特殊性,高师音乐教育专业毕业生与其它专业相比,需求量很小,而音乐表演专业的学生由于专业的“师范性”,并不被社会所认可。这便使他们的就业更加趋于功力化,就业形势十分严峻。笔者认为,我们对高师音乐专业毕业生就业问题的关注与研究十分的必要并且迫在眉睫!本论文以东北三省为研究对象,运用文献法、调查问卷法、数据分析法等研究方法,分别对我国高等师范院校音乐专业师范生和非师范生的就业现状进行系统全面的剖析,揭示目前我国高等师范院校音乐专业毕业生的就业现状、就业问题和就业形势,对我国自恢复高考以来的高校毕业生的就业政策进行梳理,对影响高等师范院校音乐专业毕业生就业的高校、社会、政府、学生自身四个主要因素进行全面、系统的分析和深层次的原因探究,透过现象来寻求本质,剖析就业率低下的种种内在原因,并分别对国家政策、就业市场的开拓、高校的课程设置和就业指导教育、学生自身的学习主动性和就业观念等各个方面提出相应的建议和解决对策,最后对未来五年高师音乐专业学生的发展动态和毕业生流向做出大胆预测。希望此篇论文能够对高校、社会、政府、和学生个人等多个方面起到借鉴和启发的意义,使各个部门齐心协力改善这一不容忽视的社会问题,对高师音乐教育的改革和发展、就业政策的变革和社会供需关系的平衡与整体的和谐发展起到积极的推动作用。