德育是培养学生思想道德素质的教育，在整个教育系统中起着导向的作用。长期以来，在应试教育的影响下，德育工作长于“管”和“灌”，过分强调思想改造，而忽视学生的主体性和德育的实践性，使德育工作的实效难以实现。目前，在理论方面对德育模式的研究比较薄弱，本文旨在在素质教育理论的指导下，构建中小学德育的活动教育模式，在德育过程中体现素质教育的要旨，以提高德育工作的实效。全文共分四个部分： 第一部分：综述素质教育理论研究的现状和德育模式研究的现状，提出本文将在素质教育理论指导下构建中小学德育的活动教育模式，以弥补德育模式研究的不足。 第二部分：分析素质教育与德育二者之间的关系。 第三部分：介绍中小学德育活动教育模式构建的意义和理论基础。 第四部分：提出德育活动教育模式构建的依据，介绍了本模式通过实践应达到的目标及本模式的程序、特征、原则和实践中应注意的倾向。