近年来，我国越来越多的人选择自主创业，新创企业在我国经济繁荣发展的过程中发挥着重要作用。国家和政府为鼓励创业出台了很多创业扶持政策，创业活动非常活跃，然而创业的结果并不理想。创业失败主要是因为创业者对创业实践的规律认识不够，在多变的创业环境中没有创业知识与资源的支撑很难识别到创业机会，创业机会识别作为创业的起始阶段对整个创业过程发挥重要作用，创业者无法识别创业机会就无法对机会进行深入开发，针对这一问题，相关机构举行了各类创业指导、培训以及宣讲等活动，帮助创业者通过创业学习获取相关知识进而识别并开发机会，然而创业市场上各种形式的学习活动是如何影响创业者识别并开发机会的呢？这一问题值得我们深入研究。
　　本文梳理了现有文献关于创业学习、创业自我效能感、创业网络、机会识别与开发这四个方面的研究，构建创业学习、创业自我效能感对机会识别与开发的影响模型，并提出创业网络对模型中介效应的调节作用。为验证研究模型，本研究通过阅读相关文献、实地访谈创业者和预调研的形式形成最终测量问卷，结合线下发放纸质问卷与线上发放电子问卷的方式收集数据，运用SPSS17.0以及Amos21.0软件对数据进行实证分析。分析得出三个结论：第一，探索式学习对机会识别有显著正向影响、利用式学习对机会开发有显著正向影响，创业学习积极促进创业自我效能感，创业自我效能感显著正向影响机会识别与开发；第二，创业自我效能感在创业学习对机会识别与开发的作用路径中起部分中介的作用；第三，创业自我效能感在创业学习与机会识别之间的中介效应受创业网络的调节影响。
　　本文研究创业学习、创业自我效能感对机会识别与开发的影响机理，并探讨创业网络的调节作用，构建有调节的中介模型，丰富了创业机会的研究模型，充实了创业学习的相关研究内容，为创业者辨清创业机会识别与开发的形成机制提供理论指导，为政府在创业不同阶段制定针对性创业政策提供理论依据。