滴水虽然渺小,却能折射出太阳的光芒。校训虽然只有寥寥数字,却是一所学校教育理念、治学风格的高度概括,是学校办学传统与育人目标的集中体现,它是一所学校的魂,统领着学校校风的形成,也是校园文化的核心内容。研究校训是研究办学传统、教育理念、校园文化以及学校管理等方面的重要内容。 最近几年来,研究大学校训的文章很多,但是研究中学校训的文章甚少,而中学教育是发展整个教育的基础工程,是提高素质和建设强盛国家的根本环节。它与其他各级各类学校之间有着共同的教育目的,保证着学生德智体诸方面发展。本文通过对中学校训的研究,旨在探讨出中学是否需要校训、中学应该有什么样的校训,发现中学校训建设中存在的问题,提出中学校训建设的操作理论和操作方式,为中学校训的建设提供一定的参考。 本文在他人关于校训研究的基础上,对中学校训的现状进行了网络、电话、问卷、访谈等方式的调查,对校训进行了相关的文本分析,剖析了校训的语言特征、内涵及个性,并在校训静态研究的基础上对校训作了进一步的动态研究,对校训在校风形成、校园文化建设、学校管理、学校发展诸方面的作用进行了详细的调查分析,对中学校训建设中取得的成效和存在的问题及其成因进行了相关性研究。 一个民族的发展,需要一种生机蓬勃、昂扬向上的精神,一个学校的发展,也要有积极向上的学校精神和校园文化。校训对于学校而言,不仅仅是一种管理方法,它是学校的灵魂,它所倡导的教育理念和价值观,培育着教职员工精益求精的工作作风和献身事业的生活态度。校训是我们中学校园中一道亮丽的风景线,内涵丰富而又独具特色的校训和学校的其他资源一起,共同构筑学生完美的人格,发展学生良好的个性,最终培养出全面发展的人。