双重认知控制理论指出人类认知控制过程中存在主动性控制和反应性控制两种方式,并且这两种方式在许多维度上是可以分离的。本文以双重认知控制理论为基础,结合进行自我相关研究常用的知觉匹配任务和研究双重认知控制的典型范式持续操作测验任务（AX-CPT）来探讨自我相关信息对两种认知控制方式的影响。本研究采用单因素两水平被试内实验设计,自变量为社会性信息的相关性（自我相关信息/朋友相关信息）。因变量为AX-CPT中关键试次AY（主要反映反应性控制）以及BX（主要反映主动性控制）的反应时和正确率。所有实验均首先使用知觉匹配范式分别将不同的形状与自我和朋友建立联结,而后进行AX-CPT任务。由于以往研究表明自我相关信息是否会对认知控制产生影响取决于其是否为任务有关刺激,因此采用两个研究分别考察这两种情况。研究一探讨了当自我相关信息作为任务无关刺激出现时对主动性控制和反应性控制的影响。首先将两种不同的图形与自我和朋友建立联结,而后在AX-CPT阶段将联结的图形置于呈现的字母外周。结果发现在AY以及BX试次上,两种实验条件均无显著差异。研究二考察了自我相关信息作为任务有关刺激时对主动性控制和反应性控制的影响。在实验一的知觉匹配任务中,将两种不同的形状（两种形状各包含14个不同的图形）与自我和朋友建立联结,而后在AX-CPT阶段则将不同的图形与原来任务中的字母相对应来代替原来任务中的字母呈现。结果发现在BX试次上自我条件和朋友条件下的反应时出现了显著差异,表现为自我条件下的反应时长于朋友条件。为了将社会性信息影响下的两种认知控制方式在试次上进行彻底的分离,研究二的实验二通过加入知觉匹配阶段未联结的图形,使在本研究的实验条件下反应性控制和主动性控制仅分别由AY和BX试次的反应指标所体现。结果发现在AY试次上自我条件下的反应时显著短于朋友条件。通过两个研究得出结论:自我相关信息作为任务无关刺激出现时不会对两种认知控制方式产生影响;作为任务有关刺激时,若将两种认知控制视为一体两端,则在自我条件下产生更好的反应性控制和更差的主动性控制,而将社会性信息影响下的两种认知控制进行彻底分离后,自我条件下反应性控制的表现更好。