在领导俄国人民进行革命和建设的伟大实践中,列宁提出了丰富、系统的青年思想。列宁的青年思想是在十九世纪末至二十世纪初俄国特殊的历史条件下形成的,马克思恩格斯的青年思想是列宁青年思想的直接理论来源,俄国及欧洲的传统文化对列宁关于青年的思想主张产生过重要影响。从1894年4月到列宁逝世的三十年里,列宁的青年思想经历了萌芽、初步形成、成熟和继续发展四个阶段。在革命和建设的过程中,列宁深刻认识到青年是承上启下的一代,是国家的未来,是革命和建设的生力军,是各个政党争夺的对象。要组织青年学习和研究马克思主义,从而壮大无产阶级革命力量;要对青年进行共产主义道德、科学文化知识、劳动纪律及实践能力的培养,引导青年批判吸收一切人类优秀文化,促进青年全面发展。列宁十分重视对青年人才的发现与挑选,强调要破除旧的人才观念,放心使用并大胆提拔青年人才。列宁根据社会与青年自身成长的需要,建立了青年团,提出青年团要在党的领导下,成为支援国家各项工作的“突击队”。列宁青年思想对我们在新的历史时期正确认识青年,从事青年工作具有重要启示。必须坚持用全面发展的目标培养青年,用科学理论教育和武装青年,坚持教育与劳动相结合的原则,引导青年学习和借鉴人类一切优秀文化成果。必须用辩证、发展的眼光看待当代青年,树立有利于青年成长、成才的科学理念,坚持在实践中锻炼和培养青年,大胆选拔与使用青年,实现干部队伍的年轻化。必须坚持党对共青团的领导,不断增强团组织的凝聚力,提升全体青年在国家建设和发展中的本领。