啦啦操作为一项新兴的体育运动,其体育氛围渲染的是一种青春活力的气息。作为一项积极向上而又振奋人心的运动,其许多的文化特点与高中的教育文化以及学生的发展相契合。首先,啦啦操运动十分符合当下学生的身心发展需求。高中学生处于青春蓬勃的发展阶段,容易对新兴事物产生兴趣与喜爱,学习能力强,且容易接受新事物所带来的转变等等。其次,笔者作为惠州市高中的一名专职啦啦操体育教师,了解惠州市高中啦啦操发展现状,以确立笔者所处学校的啦啦操发展前景和方向。最后,我国在校学生是啦啦操发展的最大群体,把啦啦操带入高中课堂是啦啦操发展的必然趋势。即能有效地开展啦啦操运动,也能更直接的培养学生参与体育锻炼的兴趣和自觉性,活跃校园的氛围,减轻学生心理压力。综合惠州市高中健美操课程的开展日渐完善,具有一定的场地设备等物资基础,啦啦操本是健美操中一分支两者性质相似,能为啦啦操的开展提供资源配备上的支持。所以,啦啦操运动在高中里的进一步开展,具有充分的现实意义和可行性。本研究拟以八所高中为例,开展现状调查。综合运用文献法、访谈法、问卷法、统计法等方法,从场地设施、师资情况、开展方式、学生情况以及社会认知、学校政策关注和各方面积极性支持这几个方面对惠州市啦啦操在高中的开展情况做出初步分析。力求为日后的在高中推广啦啦操项目提供一些理论依据。本文进行研究的主要结论如下:1各校场地设施和训练设备存在不够完善的现象,制约着学校啦啦操运动项目的开展,也为教师的教育教学工作带来了一些客观上阻碍。安全第一的口号时长在耳边回荡,在设施条件无法满足的前提下,相应的难度突破也就止步不前。2师资配备的不均衡,给啦啦操教师在实施过程中常有孤立无援之感。良好的沟通与协调是高中啦啦操教育取得成效的重要保障。3啦啦操在课程的开展上主要存在课时安排少、教学内容单一以及考核形式片面的现象。学生认识和喜欢啦啦操的性别差异性较大,有学生竟将啦啦操与广场舞等同。4学校啦啦操课外活动的开展、学生对啦啦操课程的满意度以及认知程度,影响着啦啦操在学校的发展概况。5社会的认可、学校的重视程度以及学生和家长等多方面的积极性,都影响着啦啦操在学校的发展概况。教师作为这其中的纽带,起着关键性的作用。