和英语相比,汉语缺乏丰富的语法形态来标记数这一概念,这意味着英语主谓一致这一结构在汉语中是缺失的。由于汉语的这一特点,对于中国英语学习者而言,他们在习得英文主谓一致这一句法现象时,遇到了较大的困难。即使是高水平英语学习者,也会违反主谓一致的语法原则。本研究采用事件相关电位技术(ERP)对中国高低水平英语学习者主谓一致加工的神经机制进行考察。120个包含主谓一致及主谓违反的英文句子通过电脑屏幕逐词呈现给36名英语学习者(高低水平各18名)。根据句子主语及谓语单复数情况,所有实验句被分为四类：句型A(单数-复数-单数)、句型B(单数-复数-复数)、句型C(复数-单数-复数)及句型D(复数-单数-单数)。被试在每句话结束后通过按键进行语法判断。实验过程中,被试的脑电数据、语法判断及反应时长都被记录。实验结束后,被试的脑电数据需经过重复方差测量进行分析。实验结果表明,其一,无论低水平组还是高水平组,在单数-复数这一主语结构下更容易违反主谓一致这一形态句法规则,因为脑电数据分析结果表明单数-复数结构违反的P600振幅要小于复数-单数结构违反。该结果也证明了单复数的非对称性,即复数的“标记性”较单数更为显著。其二, 高水平组较低水平组,句法判断准确率更高、神经认知活动更为敏感,该结果证明二语熟练度会影响主谓一致这一句法形态的加工。通过句型C和D及句型B和D的比较,高水平组较低水平组,P600振幅更大、潜伏期更长。