国家科技中长期发展规划明确了教育公共服务体系建设在国家知识创新体系发展中的重要任务。目前教育公共服务体系建设中迫切需要解决规模与质量、实验资源不均衡等突出问题。虚拟实验平台的建立可以有效的改善当前教育服务系统中实验教学资源严重短缺和分布不均的现状，从根本上解决远程教育中实验教学无法实施的问题，从而有力地推进我国实验教育的全民普及。目前我国在针对高等教育中实验教学的虚拟实验平台研究方面虽然取得了一定成果，但是仍没有大规模成功实施的先例。其主要的原因之一是缺乏可以作为示范的运营模式，对平台进行管理，使之符合高校实验教学的需求。本文对虚拟实验平台的长效运营机制进行了深入研究，取得了如下研究成果。为了设计出虚拟实验平台运营管理模式，本文分析虚拟实验平台用户类型以及用户需求，探索基于用户的虚拟实验第三方服务体系的建立方式，以此为基础搭建了长效的虚拟实验运营管理平台。就设计的运营模式出发，分析现有虚拟实验平台建设需要改进或存在障碍的关键需求。针对为实现运营而产生的需求，从技术角度进行了分析和阐述，提出了解决平台系统要求和内容要求两方面技术性问题的思路和方法。最后，为保证虚拟实验平台运营模式的实施，设计教育实验资源集成和整合办法，更改后台仿真运算模式，从技术上解决了网络虚拟实验交互性不良的问题，使虚拟实验运营管理平台更具有用户友好性、可扩展性和可定制性；同时设计一种基于U-key的身份认证管理方式，保证了该运营管理模式能为平台上的各种应用提供安全，稳定的支持服务。