网络语言是在网络环境下孕育而生的产物，作为独具特色的网络文化现象之一，不仅对传统语言产生了一定的冲击，更与当代大学生的求新、求异、求快等心理特点一拍即合，颠覆了以当代大学生为主体的网民群体的思维模式，不规范、不确定的网络语言会降低大学生的学习效率、干扰高校教师的日常教学，不文明的网络用语更会阻碍大学生素质的提高。本文以分析网络语言的构成和特点为基础，着重分析网络语言对当代大学生产生的影响及成因，旨在寻求最有效的途径使大学生运用科学、客观的态度来看待和运用网络语言，使其全方面发展，多视角的运用这一新兴产物，以树立正确的人生观、价值观、世界观等。本文主要观点认为：首先是论述网络语言的产生及发展，揭示出当代大学生运用网络语言的基本情况，引出网络语言对当代大学生产生影响的现实问题，阐明研究的背景与意义，分析当前的国内外研究现状，概括基本的研究思路与方法，总结出本文的框架和创新之处；其次是对网络语言的理论概述，通过对一般性语言、网络语言的概念和构成特点的分析，明确提出网络语言对当代大学生所产生的正面影响和负面影响，将一般性语言和网络语言进行对比分析，突出网络语言的特殊性，究其根本是当代大学生这一特殊群体的心理特点与网络语言这一特殊产物的碰撞，重点从语言学、传播学、符号学三方面分析并证明网络语言的特殊影响力，说明其根本在于网络语言的特殊性与当代大学生的心理特点相吻合；再次，针对网络语言所产生的负面影响，当代大学生应正确对待和运用网络语言，提出更有效切实可行的对策；最后得出结论，当代大学生是祖国的栋梁，是社会发展的需要，网络语言的健康向上发展对当代大学生的个人成长具有至关重要的作用，对高校的思想政治教育工作者提出新挑战。