近年来初中生的心理健康成为大家关注的热点话题。初中生阶段是个人发展的关键时期。处在青春发育初期的初中生,心理还不够成熟,因此需要加强对初中生心理健康的教育,使学生能够正确的认识自己。初中生感恩、领悟社会支持、家庭功能对初中生的心理健康有重要的影响。同时这三方面也是近几年来心理学界研究的热点。因此本研究从感恩、领悟社会支持、家庭功能三个方面来探讨与心理健康的关系,具有重要的理论与实践意义。本研究采用初中生感恩问卷、领悟社会支持量表(PSSS)、家庭功能评定量表(FAD)对长春市某初中352名学生进行调查,深入探讨感恩、领悟社会支持、家庭功能三者之间的关系。采用SPSS18.0软件进行数据处理和分析,研究结果如下：1.初中生的感恩水平较好；初中生的领悟社会支持的水平较好；初中生的家庭功能水平较好。2.初中生感恩、领悟社会支持、家庭功能在性别、年级、父亲受教育程度上均存在显著差异。3.初中生感恩与领悟社会支持呈显著正相关；初中生领悟社会支持与家庭功能呈显著负相关；初中生感恩与家庭功能呈显著负相关。4.初中生领悟社会支持、家庭功能对感恩具有预测作用。5.初中生领悟社会支持在家庭功能和感恩之间起部分中介的作用。