随着社会的发展,越来越多的校园伤害事件在媒体上得到了曝光。那一幕幕血淋淋的事实让我们认识到,我们的高等教育在重视学科教育的同时,也应该加强大学生的综合素质教育和道德意识、审美情趣教育。同时校园伤害事件的频发也说明,高校大学生的人生观、价值观和世界观已经出现了偏差,个别学生甚至产生了人格障碍。由此可见,高校校园文化建设仍是当前大学亟待解决的问题。高校图书馆是全校的文化、信息中心和大学生开展文化活动的第二课堂。在高校全面加强校园文化建设的进程中,图书馆应该加强其在校园认知文化、价值文化和审美文化三个方面的引领作用,充分发挥自身的文化优势、资源优势和服务优势,加强教育职能,让学生在接受优秀校园文化的熏陶的同时,加强高校校园文化建设,建立良好的校园文化氛围。本文结合自己高校图书馆教师的工作实践,以教育学基础知识和图书馆学相关知识为理论基础,对高校图书馆参与校园文化建设的途径进行了研究。笔者以高校图书馆工作人员的角度,对高校图书馆以及校园文化建设的关系进行了分析,文章共分为五个部分。第一部分,阐述了本文写作的背景和意义,分析了国内外研究现状以及本文的研究方法和创新之处。第二部分,分析了高校图书馆参与校园文化建设的意义,对当前校园文化建设的必要性进行了探讨,并指出了高校图书馆在校园文化建设中的作用,同时也就加强高校校园文化建设对高校图书馆整体发展的促进作用进行了研究。第三部分,通过对黄河科技学院的400名学生进行问卷调查,从不同角度对当前高校图书馆参与校园文化建设的现状进行了了解,并对调查结果进行分析和汇总,进而提出了当前高校图书馆参与校园文化建设的几个影响因素。第四部分,指出在信息互联化、文化多元化、经济全球化的新时期,校园文化建设既有机遇也有挑战,高校应该加强对新形势下社会、经济和文化的认识,加快高校校园文化建设的进程。第五部分,在前文的理论分析基础上,以黄河科技学院为例提出了图书馆参与高校校园文化建设的具体途径和措施,并对效果进行了评价。