随着当今世界科技的迅猛发展，公安工作的范围日益扩展，公安工作环境变得更加复杂，任务也不断加重，传统公安工作理念和方式面临着许多新的挑战。同时，经济全球化和社会信息化的发展使得犯罪活动呈现国际化、智能化趋势，犯罪的科技含量迅速提高，罪犯的反侦查能力日渐增强，利用高科技手段、在高科技领域实施的犯罪活动不断增多，对社会稳定和经济发展构成了巨大的威胁。日益猖獗的犯罪形势对公安工作提出了严峻的挑战。为此，公安院校应深入研究高科技条件下社会犯罪的新情况、新特点，适时调整课程结构和课程内容，有针对性的培养未来公安战士的基本素质，尤其是科技方面的素质和侦破能力，以为社会安定持续健康发展保驾护航。 本文的内容主要包括以下四部分： 导论部分简明扼要地阐明了公安院校学生科技素质培养问题研究的缘起、研究的现状、研究的思路与方法以及相关概念界定。 第二部分结合当今高科技犯罪现象日益严重及当代公安工作的迫切需要阐明了公安院校学生科技素质培养的必要性。 第三部分对公安院校学生科技素质培养存在的问题及原因分析。主要问题有：理论与实践培养相脱节；学生的文化素质偏低；教学内容、方法滞后；经费投入严重不足。问题的成因包括对科技素质培养的重要性认识不足；缺乏“双师型”师资；培养模式不科学；公安院校办学条件差等。 第四部分阐述了促进公安院校学生科技素质培养的对策，即加强对公安科技素质培养重要性的认识；突出科技素质培养的实践性；创建理论扎实、实战经验丰富的教师队伍；借鉴国外经验，改进教学方法；加大资金投入，增加高新技术设备等。