目前,我国的社会、经济状况正在发生着深刻变化,改革正在向纵深发展并加快了整体推进步伐,和谐发展和建设节约型社会的口号正在一步步的落实和推进当中,社会主义市场经济正在迎接经济全球化的挑战,具有知识经济特征的高科技产业正在迅速兴起。作为社会上层建筑的教育事业,无疑在社会大背景的影响和作用下,自身改革和发展也面临着机遇和挑战。在这种形势下,每一位高校教师管理工作者既应该回顾已逝的历程,认真总结过去的经验,更应该具有国际比较教育视野,学习和了解他国教育改革的经验,把握教师管理工作发展的脉搏,研究新形势下高校教师管理工作的对策,迎接新世纪我国高等教育发展对教师管理工作提出的挑战。本论文首先对韩国高校教师管理的工作体系和运行机制的现状进行介绍,总结和分析韩国高校教师管理的特点与问题。同时,对国内高校教师管理的现状和存在的问题进行分析。在此基础上,借鉴韩国高校教师管理中的积极因素,提出解决问题的办法,以期为我国的高校教师管理工作提供一定的指导。本论文共分为五章,即韩国高校教师管理的变迁、韩国高校教师管理制度、韩国高校教师的激励与保障机制、韩国高校教师管理特点分析、韩国高校教师管理对我国的启示、具体论述内容如下:第一章从韩国高等教育的发展概况、韩国高校教师管理的变迁两个方面阐述韩国高校教师管理的变迁,同时导出韩国高校教师管理制度。第二章从韩国高校教师管理机构、韩国高校教师管理制度两方面介绍韩国高校教师管理制度,重点介绍资格制度、任用制度、评价制度。第三章首先阐述高校教师的权利和义务,在此基础上论述韩国高校教师的激励和保障机制。第四章是从韩国高校教师管理特点中分析韩国高校教师管理中存在的问题,对韩国高校教师管理特点进行全面分析。第五章分析我国高校教师管理的现状及存在的问题,探讨韩国高校教师管理对我国目前开展的高校教师管理改革带来的启示,并对如何具体实施这种复杂而又系统的改革工程提出自己的观点和想法。