本论文的中心,主要围绕我的国语教学实践,展开我对儿童教育的一些看法,特别是对国语教学中听、说、读、写的看法和做法。 鲁道夫.施蒂纳(Rudolf Steiner)的教育思想,使我震撼。他对人的理解和他的教育理想,使我产生很强的认同感。A.怀特海(Alfred Whitehead)的教育思想,也完全迷住了我。它们是我的教育信念,也对我的教学产生了影响。我相信,人具有无限的可能性,正是教育改变着人生,为人生提供无限的可能性。施蒂纳和怀特海的教育思想,是我这篇论文的理论基础。 本论文是对自己十几年国语教学的总结,也是在中国学习多年的总结。论文的内容,涉及我在韩国国语教学的各个方面。论文的方法,主要是实例与分析的方法。通过一些实例,说明我对教学作为整体艺术的探索和思考。论文也引用了其他一些对我有影响的教育理论。 一个成熟的教师,不仅需要理论的学习,更重要的是,怎样把理论与教学结合起来,并在对教学的反思中,形成自己对教育的理解和观点。教师在教学中,在不断的学习和积累中,逐渐形成自己的教学风格。教师的整体素养,对学生的感情、心灵、人格、心理产生着影响。