高等教育是社会发展的重要动力之一。而其中的民办高校已从公办教育的补充形式,逐步转变为中国高等教育的重要组成部分。目前的民办高校发展中普遍面临诸多困境和问题,其中人才问题尤为突出。民办高校能否逐渐建立一套科学有效的人才激励机制,来承载起中国高等教育一份子的目标和使命,这在中国高等教育目前的现状下,变成一个值得迫切关注的课题。本文综合运用教育管理学、管理学、社会学及管理心理学的理论和方法,认真分析现有高校教师激励的办法和措施及民办高校激励研究成果和现状,充分考虑和结合H民办医学院自身特点,提出了针对该校教师激励机制存在问题及建议措施。本文主要分为五个部分,第一部分介绍了高校教师激励机制研究的背景、国内外研究现状,及本文的研究思路与方法;第二部分对民办与公办的基本概念,激励相关理论进行了论述和分析,并阐述了本研究所涉及到的主要概念及主要引用的激励方法;第三部分通过问卷调查及分析,数据化地呈现了 H医学院教师满意度的不足之处,以及教师重点关注的激励因素,并结合分析结论,从学校实际执行的激励政策和管理举措出发,进一步挖掘H医学院教师激励机制方面的现状,更加具体地呈现该校激励方面存在的问题;第四部分是依据存在问题,提出H医学院教师激励机制的设计和完善的基本原则、总体思路,并最终给出H医学院激励的具体举措;第五部分是本文的研究结论,阐明研究成果并指出研究中存在的不足之处。针对我国民办高校教师激励的研究目前还处于初始阶段,希望通过本文的研究探索为相关研究的发展抛砖引玉。