【摘 要】
：
FALL-39是Cathelicidin家族中唯一存在于人体的抗菌肽,主要以无活性的前体存于中性粒细胞的特殊颗粒中,也出现于其它细胞和血液中.为获取FALL-39肽,先建立它的原核质粒表达系
论文部分内容阅读
FALL-39是Cathelicidin家族中唯一存在于人体的抗菌肽,主要以无活性的前体存于中性粒细胞的特殊颗粒中,也出现于其它细胞和血液中.为获取FALL-39肽,先建立它的原核质粒表达系统,再应用蛋白质纯化技术提纯FALL-39.为探讨它对浓毒血症和休克的治疗效应,在体外和体内实验中运用BALB/C小鼠模型观察小鼠的生存时间和存活率.在体外和体内实验中,重组FALL-39肽具有抗菌和抗内毒素活性,能有效地治疗脓毒血症和脓毒性休克,从而保护小鼠死亡.它的一种分子机制是直接和间接杀灭细菌.另一种分子机制是消除内毒素的生理效应,这是因为它能够结合快速生长和被抗生素破坏的细菌所释放的脂多糖,能够结合单核细胞表达的脂多糖受体分子CD14,抑制细菌性内毒素刺激免疫细胞,并能直接上调和下调免疫细胞的基因表达.因此,FALL-39可能成为治疗革兰氏阴性脓毒血症和脓毒性休克的新药,而且,分子克隆和蛋白质纯化技术有利于新药的生产.
其他文献
◆摘 要：通用技术是一门综合性较强的课程，新课标赋予了它极为丰富的内涵，构成了它独具特色的课程体系。高中生对于课程价值的理解，直接源于他们的生活经历，从这个角度而言，高中通用技术实践活动的展开，必须依托于学生的生活经验。在此，本文对高中通用技术实践活动的意义进行了概述，并就其实际应用展开了研究分析。 ◆关键词：高中;通用技术;实践活动;应用研究 一、通用技术课程概述及学生实践活动意义 （一）
目的:探讨低出生体重儿早期行部分胃肠外营养对血浆渗透压、生化及胆红素代谢、免疫功能、生长发育的影响.方法:70例低出生体重儿(出生体重0.05);均积极治疗并根据具体情况给
目的:研究2型糖尿病(T2DM)大血管并发症与血浆同型半胱氨酸(Hcy)之间的关系，探讨T2DM患者血浆中Hcy水平的影响因素。 方法:选取2013年6月至2014年3月就诊于天津市人民医院
“互联网+”时代,信息化已经渗透到整个教育生态,推动着高职院校计算机类课程在教学目标、教学理念、教学内容、教学手段、考核评价等方面的深刻变革.“翻转课堂”就是在此背
◆摘 要：高中物理是一门十分抽象的学科，需要学生具有很强的逻辑思维能力才能充分掌握。思维导图是一种针对某一主题所建构出来的知识结构导图，它具有可视化、逻辑结构强的特点。相对于传统的教学方法，用思维导图辅助高中物理教学，能够帮助学生理清脉络，构建清晰的知识结构图，提高学生的物理学习效率。 ◆关键词：高中物理;思维导图;对策 物理是高中教学中的重点，其知识比较抽象，学生学起来有一定的难度，从而导致
目的:应激是机体对超过平常情况时生理的、环境的、行为的要求的一种反应.它往往引起神经系统复杂的生理变化.应激可以造成神经系统的损害,主要表现在学习和记忆能力下降以及
背景和目的:股骨粗隆下骨折是常见的髋部骨折类型之一，手术内固定治疗是其主要的治疗方式。由于股骨粗隆下区域特有的解剖和生物力学特点，粗隆下骨折不稳定程度高，骨折愈合缓慢，
【目的】： 使用人3型腺病毒（HAdV3）衣壳展示平台展示柯萨奇病毒A组16型（CA16）的双中和抗原表位，为人3型腺病毒衣壳展示技术及基因工程疫苗的研究奠定基础，获得可以同时预防HAdV3
2018年1月5日教育部正式发布《普通高中历史课程标准(2017版)》.这一新课标被称为核心素养版.基于新课标的课堂教学如何提高教学实效呢?这关键在于抓好课堂教学的第一环节—
目的:该实验运用酶联免疫吸附法(ELISA法)检测2型糖尿病不同严重程度的糖尿病肾病患者(正常蛋白尿组、微量蛋白尿组和临床蛋白尿组)及正常对照组(NC组)血清中转化生长因子-β