本文从近五年来初级商务汉语教材的生词量、词类分布、词语等级、生词构成、共选词和2-3次词等几个方面入手,采取数据库和量化分析的方法,探讨初级商务汉语教材的选词问题,得出以下结论:(1)1200-2000词汇量比较适合初上水平的教学。编写时严格控制生词量,并注意各年级、各分册间的词汇量安排。(2)在通用汉语中常用的甲乙级词应考虑列入商务汉语教材中,对丙、丁级词和纲外词应慎重考虑。(3)选词时应以名词、动词、形容词三大词类为主,并兼顾其他词类。可选入通用性较广、使用频率较高的专有名词。(4)商务领域词语可定为500个左右,且将通用词语与商务领域词语的比例控制在3:1-5:1较为合理。(5)共选词和2-3次词都体现了初级商务汉语教材词汇在某种程度上的共性,当列为词汇体系的重要组成部分,还应适当调整这些词的学习阶段。(6)灵活利用《词汇等级大纲》和《商务汉语考试大纲》:①两者重合的甲乙级词当视作优先考虑对象,非重合部分的甲乙级词可根据商务话题来选择;②两者重合且分布在丙级、乙级和纲外的词应积极、慎重地收录。(7)可参考《汉字大纲》选择常用字及含有常用字的词语;表达字面义的词语比表达比喻义的词语更容易理解与学习,初级教材应选取前者。