在新的历史时代,警察院校的工作重心由之前批量培养警务学员到更加注重对学员职业素质的教导,加强对院校管理,提高警务化程度,其中重中之重便是对学员职业素质的教导方面。在我国,长久以来警察学校的警务管理模式为封闭式管理,这种管理模式最大的特征为强制性,通过规定制度等方式对学员进行管理,这样不利于因材施教,体现以人为本的个人发展需要。针对封闭式管理存在的问题,本文通过对警察院校警务化管理进行深入研究,提出一定的管理策略,通过改革和更新来完善警务化管理,更好的提升学员整体素质水平,激发其核心潜质价值,使学员掌握良好的自我管理技能,制定出符合学员特点的警务化工作模式,培养出符合时代发展需要的综合性人才;笔者在研究此专题时,认真钻研了警校的警务化管理,发现其中存在的问题,并且提出了相应的的方案有针对性的对其进行改进和完善,对提高学员的综合素质,优化学校的警务化管理水平,有重要的实践意义。在此文的研究中,理论与实践相结合的研究方法占据主流,只有通过这样的研究方法,研究才会有实效性。首先通过理论研究,对警务化管理进行分析,在理论基础上,以湖南司法警官职业学院的警务化管理为现实实例,通过采用调查问卷和访谈的方式,研究其警务化管理工作中存在的问题,并提出行之有效的解决方案。理论研究是本次研究的首要途径,首先是从理论的概念研究开始,重点对警务化管理的科学性、目的性、内容范围进行研究,从而来明确警务化管理的研究意义。其次,在湖南司法警官职业学院中针对其学院的警务化管理,从学院学员、教师及行政管理人员等不同方面进行调查问卷,并制定针对性问题进行访谈调查,发现警务化管理中存在的问题,其表现出来的问题:对于管理非常重视,对于教育非常轻视;对于管理形式非常重视,对于管理内容轻视;对于管理纪律非常重视,对于沟通管理非常轻视;对于管理的统一性非常重视,对于人员的个性非常轻视。当问题找出来之后,详细分析了造成此四个问题的原因:社会对警务化管理的关注情况,学校教育存在的问题,学员个人素质情况等因素。湖南司法警官职业学院在警务化管理中存在的问题,在其他警察院校中普遍存在,而新时期发展的特点对警务化管理也提出了新的要求。所以在本文对于警务化管理的思路进行了调整,另外从四个方面设计了改进警务化管理的方案。培训的内容主要是分为四个方面:警务人员的职业意识教育、警务人员的职业道德教育、警务人员的职业技能训练以及警务人员职业行为习惯教育等。