伴随着脱贫攻坚战的全面胜利,我国经济进入高质量发展,很多居民也开始对自己手上的存款进行合理调配,对于理财的想法越来越强,让金融市场也得到了一定的快速发展势头,人们不断的寻找除了将钱存在银行以外的各种金融产品,在这样的情况之下,一方面要满足居民对于理财产品不断的新型需求,将金融市场上的产品不断丰富;另一方面要对居民对于资产如何进行分配,怎么分配,什么因素会影响分配选择的调查显得格外重要。能够反应居民金融能力以及如何参加到金融活动之中的重要指标就是金融素养水平的高低,对这一能力进行评估分析进而探讨研究金融素养对家庭的资产进行配置时候所产生影响的原因尤为重要。本文从中国家庭追踪调查（CFPS）的数据进行分析,通过将家庭是否拥有风险资产、家庭中的风险资产所占家庭总资产的比率、家庭中金融资产的总值这几个方面入手,综合之后对家庭的金融配置情况进行评估。建立Probit和Tobit模型分析家庭是否参与金融市场以及家庭金融风险资产的占比,同时构造风险态度作为中介变量,通过中介效应模型分析风险态度在金融素养对家庭金融风险资产配置的影响中起到的中介作用,然后进行稳健检验以及异质性分析。本文的主要研究结果有:在金融素养不同的家庭中选择各有不同,其中在金融素养水平较高的家庭之中,普遍选择风险投资并且占比和金融资产的总值有着正向关系。金融素养的水平直接影响了居民在进行风险投资时候的概率,同时也一定程度的让家庭更加深度地参与到金融市场当中。当这些结果确定之后,想要让居民有效的打理私人资产并且提高生活上的幸福情况就需要在全国范围内提高居民的金融素质方面的教育,并且增加居民在金融市场之中的参与能力情况,让居民能够合理、有效地做出选择。综合上述之后,本文得出结论并且给出建议:政府方面来说,应该加强对于居民的金融素养的水平提高,并且对金融方面的教育加大力度,进而不断推进居民对于金融教育方面的重视。在金融的行业机构之中不断地发展、完善并且建立平台来让资源互相的共享和沟通,增加对行业人员职业方面和道德方面的培养,不断地让居民用各种方式来对金融方面的技能进行提高。在居民方面也要不断地参与到各种对金融素养进行提高的方式之中,改正错误看法,不断地增强居民个人的知识水平,这一点也能够同时的加强居民的防诈骗的能力。