视频游戏诞生在20世纪70年代的美国,是具有一定剧情的以视听设备为媒介可进行操作并与之互动的游戏,因其互动性、沉浸性、仿真性等特点深受大家的喜爱,目前已经成为现代人休闲娱乐的主要方式。关于暴力视频游戏的影响一直争论不休,到底视频游戏中的暴力内容对正处于成长阶段的儿童会不会产生有害的影响呢?本研究旨在探讨视频游戏中的暴力性、竞争性以及在游戏中所扮演的角色类型对小学儿童随后攻击行为的影响。本研究共选取285名儿童,采用辣椒酱范式,测量他们在试玩不同类型视频游戏后的攻击行为。本研究由两个实验构成:实验一,探讨视频游戏内容中的暴力性与竞争性对儿童攻击行为的影响;实验二,探讨视频游戏内容中的暴力性与游戏者所扮演的角色类型对儿童攻击行为的影响。本研究得到以下结论:1.视频游戏内容中的暴力性会显著影响儿童的攻击行为,视频游戏内容中的竞争性在一定程度上影响儿童的攻击行为,视频游戏内容中的暴力性与竞争性的交互作用不显著;2.儿童在视频游戏中所扮演的角色类型会影响到其随后的攻击行为,但是在控制儿童的攻击性特质后,角色类型对儿童攻击行为的影响就不显著;3.视频游戏内容中的暴力性与游戏者所扮演的角色类型的交互效应显著,非暴力正面角色游戏组和非暴力反面角色游戏组的攻击行为无显著差异,暴力正面角色游戏组的攻击行为显著低于暴力反面角色游戏组。