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在高速发展的知识经济时代，各行各业对外语人才的职业能力提出了更高的要求。但目前的高职外语教学普遍采用传统的教学模式，培养的人才不具备企业所要求的职业能力，缺乏就业竞争力，以职业能力为目标的高职外语教学改革势在必行。本文以德国的职业能力开发教育理念以及行动导向教学模式为理论基础，从人才培养目标的确立、课程的设置、教学模式的建立、师资队伍的建设、教学设施的建设等方面对基于职业能力的高职外语教学改革实践进行了系统的探索研究，分析了改革的调查结果，并对改革中存在的问题提出了相应对策，包括教学资源与学习资源方面的对策、教学设计与教学方法方面的对策、教学管理与教学设施方面的对策和师资队伍建设方面的对策。