进入21世纪,随着经济的快速发展,我国所面临的人口、资源、环境、生态等问题日益严峻。为了构建资源节约型、环境友好型社会、建设创新型国家,地质工作无可厚非地起到了至关重要的作用,而地质专业人才成为了问题探索、研究和解决的关键。高等地质教育肩负着培养我国地质事业人才的使命,大学正是培养这些人才最主要的场所。近年来,地质行业受到国家重视,然而受社会价值取向、传统观念的影响,部分地质类学生由于思想准备不充分,对于地质工作的认识不足,在择业时紧盯条件优越的大中城市、科研院所,不愿意深入基层和一线工作。一些地质类毕业生不能适应地质工作的艰苦环境,思想基础不牢固。有的甚至试用期未满就出现辞职或跳槽的现象。“以献身地质事业为荣、以找矿立功为荣、以艰苦奋斗为荣”的精神有所淡化。“沉下去”者,大多流失,劳燕分飞。因此,对当代地质类大学生进行群体现状调查和研究,找出他们的特性和共性,分析原因,找出根源所在,为我们今后的地质类学生的培养、发展和教育管理具有较大的现实意义。本文通过调查问卷、文献综述、访谈等方法来收集大量数据和资料,从地质类大学生基本状况、学风现状、就业意识以及对现行管理工作的满意度四个方面分析总结了我国地质类大学生的基本特性,提出存在的问题,并运用管理学的SWOT分析方法,提出改善的对策和建议。论文分为五章,第一章绪论对本文的研究背景、意义、研究思路、研究方法以及国内外相关研究综述做了一个简单的概括性介绍。第二章重点介绍了地质类行业的发展现状、趋势,以及地质类大学生毕业后的就业前景,对地质类大学生所在的外部环境进行介绍和分析。第三章就是本文对地质类大学生群体现状的调查设计、内容、过程和结果分析,总结出该群体的群体特征。第四章针对地质类大学生的群体现状,找出问题所在,运用SWOT分析方法进行分析。第五章根据分析结果,提出改善的对策和建议。论文主要工作(贡献),把学生群体按专业细分,探究其共性；提出学生管理工作与学生专业相结合的工作模式；尝试把管理学中的SWOT矩阵分析法运用到学生培养和发展战略的分析中。论文成果,地质类大学生群体特征主要表现为：压力过大、专业思想不稳定、对就业盲目乐观、缺乏艰苦奋斗精神；通过SWOT矩阵分析,我们可以看到地质类大学生的发展处于优势地位,具有较好的发展势头,应采用增长型发展战略；具体措施为国家加大投入力度和重视程度,在学生管理工作中加强专业教育与思想教育相结合、完善学生管理制度、提高制度执行力度等。但这一研究还十分粗浅,有待进一步地深入研究。