伴随着我国政治、经济、社会、文化生活和社会环境、生活方式等发生全面的社会结构转型,各类社会问题日益突出,尤其是异常严峻的儿童问题已成为社会政策议程中头等重要的议题。儿童是国家的未来，是人类的希望。儿童的发展状况在一定程度上决定着一个国家的前途命运。儿童政策是中国特色社会主义政策的重要组成部分；儿童事业建设，也在中国特色社会主义建设中发挥着举足轻重的作用。如何在马克思主义的指导下更好地制定儿童政策、进行中国特色社会主义儿童建设，就成为广大学者在理论和实践两个方面需要解决的重要课题。中国特色儿童政策和儿童事业与党的执政理念和实践紧密相连。本文追本溯源，总结中华民族儿童政策的思想渊源以及新中国儿童政策和儿童观的指导思想和价值基础-马克思主义中有关儿童方面的观点，在纵向上结合各个时代的马克思主义观：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表重要思想”、科学发展观以及十八大最新指导思想的要求，从理论和历史沿袭上指出我国儿童政策的发展和无产阶级儿童思想的关系。总结了我国新时期儿童政策的一般理论，包括政策的界定、内涵、功能以及制定几个方面。并通过横向的比较，界定与国外儿童政策的差异，对我国当代社会儿童政策和儿童事业的建构的积极方面以及不足做出总结与批判，同时提出探索性意见。本文主要采用文献研究法、历史比较法和实证分析法。在对马克思主义中关于儿童问题的一般理论和我国儿童政策的内涵和内容分别进行论述和总结的基础上，提出了自己的观点和见解，提取了马克思主义视阈下的中国特色儿童政策的基本理论，挖掘了中国特色儿童政策的思想和实践意义。在为今后我国协调好经济建设和儿童事业的关系提供理论参考方面作出探索性工作。