随着全民健身计划在各级各类学校的贯彻实施,体育锻炼已成为学校体育工作和学生学习生活中的重要组成部分,也是培养学生体育能力、完成体育任务、养成终身体育习惯的重要保证。体育锻炼涉及面广,工作难度大,若干关系需要协调、理顺,否则将严重影响和妨碍学生体育锻炼的开展。然而由于中专体育教育改革相对滞后和就业压力的影响,中等职业学校的体育教育并不为人们所重视。目前,受到高校持续扩招的冲击,毕业生剧增的形式下,中等专业学校学生迫于就业压力,大部分时间集中在本学科专业技术技能的学习上,希望毕业可以顺利走上工作岗位找到生存一席之地,体育锻炼因此不被学校所重视。本文以呼市地区10所中等职业学校的在校学生为研究对象,运用文献研究、问卷调查法、调查访问法、数理统计法及逻辑分析法,对职业学校学生体育锻炼现状进行分析、归纳、综合、描述。从职校对开展体育锻炼重视程度、体育场地、器材及体育经费状况、职校体育锻炼组织形式、体育锻炼时教师指导情况、学生参加体育锻炼的现状、体育锻炼次数和时间、体育锻炼动机、体育锻炼对运动项目选择取向、学生体育锻炼组织形式和方法、影响职校学生参加体育锻炼因素分析等方面对呼市地区职业学校的学生体育锻炼现状进行分析研究。通过分析,发现呼市地区职业学校学生体育锻炼存在以下问题:中等职业学校对学生体育锻炼的开展没有得到重视,学生体育锻炼时间安排太少;绝大部分职业学校在场地、器材、设施方面没有达到国家规定;职业学校一直沿用我国传统的体育锻炼组织形式;部分学校由于体育师资缺乏而没有配备教师或专职教师指导学生的体育锻炼;学生现有的锻炼频率过低,每周只有1-2次,甚至有部分学生从不进行体育锻炼。锻炼负荷也偏低,起不到最佳的锻炼效果;在体育锻炼项目的选择上,男生更多的会选择运动量大、竞争性强、身体接触多、对抗性强的运动;女生主要选择运动量小、竞争不激烈、对抗性弱、身体接触少且符合她们生理、心理特点的运动项目;职校学生大多因体育的娱乐与健身价值而参加体育锻炼,体育的健身功能得到了部分学生的认同,并且体育锻炼的调节心情功能也是他们正逐步认识到;职业学校的体育社团发展不够成熟,没有发挥其应有功能。影响呼市地区中等职业学校学生参与体育锻炼的主要因素有:任何体育项目的技术都掌握不好、缺少时间、缺少场地器材、学校没有领导和组织、没有体育教师的指导和帮助。笔者对呼市地区中等职业学校学生体育锻炼现状进行调查分析。同时,借鉴国外学生体育锻炼的理论与经验,结合呼市地区职业学校学生体育锻炼的现状,提出以下建议:大力宣传体育文化和弘扬体育精神,营造浓厚的体育锻炼氛围,引导学生主动参与体育锻炼;改革体育教学内容和方法,在锻炼中渗透体育知识和锻炼方法;建议学校改善体育设施,开放体育场馆,出借器材,改善活动环境;落实措施,有效矫正学生不良体育锻炼习惯;充分利用课堂教学,强化学生体育锻炼的习惯;充分利用大课间活动,培养学生锻炼习惯;开展丰富多彩的体育活动和体育比赛,引导学生积极参加体育锻炼。从而为深化中等职业学校体育锻炼的创新与改革提供新的路径。