【摘 要】
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该文从中国航空心理学及飞行员选拔与培训领域中存在的实际问题出发,应用心理学中的归因理论,以从事飞行工作的理论学员、飞行学员、年轻飞行员和老飞行员四类按飞行小时划分
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该文从中国航空心理学及飞行员选拔与培训领域中存在的实际问题出发,应用心理学中的归因理论,以从事飞行工作的理论学员、飞行学员、年轻飞行员和老飞行员四类按飞行小时划分的飞行序列为对象,在普通大学生被试的参照下探寻飞行序列在归因认知上的发展轨迹以及在相应的行为表现和影响因素中的特点和差异,为归因理论应用于飞行选拔和培训提供借鉴和参考.该论文将归因理论与中国的飞行员选拔、培训工作相结合,其结论不仅对于飞行员的选拔和培训有一定的借鉴意义,而且也丰富了中国航空心理学领域的研究.
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